廣州市技師學(xué)院汽車制造、汽車鈑金專業(yè)介紹

　　一、專業(yè)特色

　　1、分汽車制造與裝配和汽車鈑金與涂裝兩大方向，開設(shè)中級(jí)和高級(jí)班，包括汽車制造與裝配技術(shù)(中級(jí)三年制)、汽車鈑金與涂裝(中級(jí)三年制)、汽車制造與裝配技術(shù)(高中三年制)、汽車制造與裝配技術(shù)(高級(jí)五年制)，招生對(duì)象為初中畢業(yè)生或具有同等及以上學(xué)歷者，其中高級(jí)五年制表示初中起點(diǎn)學(xué)生就讀五年成為高級(jí)工。

　　2、實(shí)行雙證融通，“工學(xué)結(jié)合”三段三崗式人才培養(yǎng)模式，以能力培養(yǎng)為主，注重社會(huì)能力與方法能力的培養(yǎng)以及職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與技能的訓(xùn)練，突出職業(yè)技術(shù)課程的針對(duì)性、實(shí)用性，專業(yè)核心課程實(shí)行“做、學(xué)、教一體化”教學(xué)。特別是創(chuàng)辦了廣本班，第二學(xué)年由廣汽本田公司企業(yè)專家親臨學(xué)校培訓(xùn)上課，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生所學(xué)技能與企業(yè)崗位要求無(wú)縫對(duì)接。

　　3、與廣汽集團(tuán)等大型企業(yè)深化校企合作，培養(yǎng)高端汽車專業(yè)技能型人才，解決了市場(chǎng)需求的同時(shí)學(xué)生有了好的歸宿。

　　二、人才培養(yǎng)目標(biāo)

　　面向全國(guó)各地，服務(wù)現(xiàn)代汽車制造及零部件生產(chǎn)與裝配行業(yè)，培養(yǎng)與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握現(xiàn)代汽車制造及零部件加工，汽車裝配調(diào)試及維修檢測(cè)知識(shí)，具備從事計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)控編程、汽車整車制造、汽車零部件制造、汽車改裝與裝潢、汽車產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、汽車維修、檢測(cè)、銷售等生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)控制崗位能力的高端技能型專門人才。

　　三、就業(yè)崗位及自主創(chuàng)業(yè)

　　就業(yè)企業(yè)：廣州汽車工業(yè)集團(tuán)屬下的廣汽豐田、廣汽本田、廣汽乘用 車(傳祺)、廣汽菲亞特等、北京(廣州)汽車有限公司等各類汽車制造企業(yè)。崗位如下：

　　1、 機(jī)械零部件的加工、汽車裝配調(diào)試員、汽車檢測(cè)調(diào)試員

　　2 、汽車制造工藝員、工裝夾具、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工程師助理

　　3 、汽車維修工、汽車維修人員

　　4 、汽車4S店銷售、售后服務(wù)、汽車銷售員、售后服務(wù)員

　　5 、企業(yè)基層管理人員，部門主管、業(yè)務(wù)員、管理人員

　　6、自主創(chuàng)業(yè)方向：汽車零部件銷售行業(yè)、汽車改裝行業(yè)、汽車美容行業(yè)

　　汽車制造與裝配技術(shù)中級(jí)班畢業(yè)生主要面向汽車制造或汽車改裝相關(guān)企業(yè)，從事車身焊接、汽車裝配、汽車改裝、汽車調(diào)試等工作。

　　汽車制造與裝配技術(shù)高級(jí)班畢業(yè)生主要面向汽車制造或汽車改裝相關(guān)企業(yè)，從事汽車裝配、汽車改裝、汽車調(diào)試、車間調(diào)度、管理等工作。

　　汽車鈑金與涂裝中級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)生主要面向在汽車維修(車身修復(fù))、汽車裝飾與美容、汽車技術(shù)服務(wù)等相關(guān)行業(yè)從事技術(shù)崗位的工作。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代汽車維護(hù)、車身修復(fù)與美容技術(shù)的技能人才。

　　四、專業(yè)核心課程

　　汽車機(jī)械基礎(chǔ) 機(jī)械制圖 材料力學(xué) 數(shù)控加工編程與操作 汽車制造工藝學(xué) 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修 汽車底盤構(gòu)造與維修 汽車電氣構(gòu)造與維修 整車裝配技術(shù) 汽車檢測(cè)與故障診斷技術(shù)

　　五、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件

　　汽車制造實(shí)訓(xùn)中心以汽車制造、裝配、改裝等能力為主線，構(gòu)建“基本(認(rèn)知)技能實(shí)訓(xùn)→專項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)→綜合技能實(shí)訓(xùn)”三個(gè)層次，按照專業(yè)核心課程體系實(shí)行工學(xué)一體教學(xué)。建設(shè)有“汽車裝配要素訓(xùn)練基地“、汽車總裝流水線、整車分解觀摩基地、車輛改裝大師工作室、汽車電氣一體化課室、汽車空調(diào)一體化課室、汽車裝配一體化課室、汽車電工電子一體化課室等多個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室。例如：

　　汽車制造裝配要素訓(xùn)練基地

　　汽車裝配要素訓(xùn)練基地用于學(xué)生裝配練習(xí)，學(xué)生快速選擇工量具從事每一個(gè)要素裝配，注重裝配要點(diǎn)和裝配技術(shù)規(guī)范性。

　　汽車制造總裝仿真生產(chǎn)教學(xué)

　　汽車總裝流水線是由輸送流水線和專業(yè)設(shè)備構(gòu)成的有機(jī)整體，人和機(jī)器的有效結(jié)合是汽車裝配線的特點(diǎn)，決定著汽車的生產(chǎn)效率。通過(guò)在汽車總裝流水線模擬操作將學(xué)生培養(yǎng)成廣汽本田、廣汽豐田等大型生產(chǎn)制造廠需要的一線生產(chǎn)技術(shù)型人才。

　　汽車制造實(shí)訓(xùn)中心是集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定與技術(shù)服務(wù)于一體的，具備良好“職場(chǎng)”環(huán)境的，運(yùn)用現(xiàn)代化管理方法和手段的實(shí)訓(xùn)基地。例如：

　　汽車改裝作品之一：純電動(dòng)小房車 汽車改裝作品之二： 戰(zhàn)地越野車

　　六、教學(xué)團(tuán)隊(duì)

　　汽車制造專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)專任教師均有多年企業(yè)工作經(jīng)歷， 具備“雙師型”教師，具有較強(qiáng)師資力量。

　　七、職業(yè)技能鑒定

　　學(xué)生畢業(yè)不僅獲得畢業(yè)證書，還須通過(guò)職業(yè)技能鑒定獲得職業(yè)技能證書。學(xué)院設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，通過(guò)鑒定可以取得機(jī)動(dòng)車檢驗(yàn)工中高級(jí)證書，同時(shí)可選考汽車維修工中高級(jí)證書、汽車維修電工中高級(jí)證書等。

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