廣州天河職中藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)“3＋證書”高職高考沖本班正在集結(jié)----廣州3+證書高考班

專業(yè)競(jìng)賽成績(jī)

近兩年，藝術(shù)專業(yè)共有110人次學(xué)生參加了廣州市中職學(xué)生技能競(jìng)賽中的廣告設(shè)計(jì)、插畫、文創(chuàng)設(shè)計(jì)、繪畫項(xiàng)目的競(jìng)賽及省市區(qū)各級(jí)藝術(shù)類競(jìng)賽，其中40人次獲廣州市一等獎(jiǎng)、60人次獲廣州市二等獎(jiǎng)。參加廣東省中職技能競(jìng)賽廣告設(shè)計(jì)個(gè)人項(xiàng)目3人次獲廣東省二等獎(jiǎng)、2人次獲廣東省三等獎(jiǎng)。

優(yōu)秀畢業(yè)生

林道佳

2001至2004年7月就讀于天河職中電腦美術(shù)（1）班，憑借自身努力以及天職老師的認(rèn)真教學(xué)，在當(dāng)年夏季高考中，成功被全國(guó)8大美院之一的廣州美術(shù)學(xué)院本科錄取，畢業(yè)后繼續(xù)考研深造。

2004年考入廣州美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系本科

2009年新加坡進(jìn)修視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)

2016年畢業(yè)于中國(guó)廣州美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院碩士研究生

2016年至今 就職于廣西藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院　擔(dān)任設(shè)計(jì)學(xué)課程專任教師

2016年至今 廣州偉度計(jì)算機(jī)科技有限公司　擔(dān)任高級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)工程師。

嚴(yán)寶平

2005-2008年求學(xué)于天河職高，以扎實(shí)的基礎(chǔ)繼續(xù)，創(chuàng)辦“YBP攝影”，擔(dān)任企業(yè)負(fù)責(zé)人，榮獲國(guó)際100多項(xiàng)攝影獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。

Canon佳能講師

WPPI國(guó)際攝影比賽第一名

Godox神牛人像攝影大賽評(píng)委

MPA英國(guó)攝影大師協(xié)會(huì)AMPA認(rèn)證&評(píng)委

MPA國(guó)際攝影比賽創(chuàng)意婚紗類贏家大獎(jiǎng)

PPAC國(guó)際攝影比賽金獎(jiǎng)、十大國(guó)際攝影師

AsiaWPA國(guó)際攝影比賽年度總冠軍、第一名、金獎(jiǎng)

周敏

天河職中美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)2019屆畢業(yè)生，被廣東技術(shù)師范大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)全日制本科錄取。

就學(xué)期間積極參與各類專業(yè)技能競(jìng)賽并取得優(yōu)異成績(jī)。在廣州市中職文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)技能賽中，作品《繁花秘紋》獲得廣州市一等獎(jiǎng)；廣州市師生閱讀素養(yǎng)公益海報(bào)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)；設(shè)計(jì)的“廣州市信箋”被評(píng)為市特等獎(jiǎng)，作品由廣東郵政印刷成產(chǎn)品正式發(fā)行。曾獲中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)2018中等職業(yè)教育“贏未來(lái)計(jì)劃”獎(jiǎng)學(xué)金。

感言：熱愛(ài)專業(yè)，用心對(duì)待，努力爭(zhēng)取，靜待花開(kāi)！

吳君怡

天河職中美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)2019屆畢業(yè)生，被廣東技術(shù)師范大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)全日制本科錄取。

曾獲中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)2018中等職業(yè)教育“贏未來(lái)計(jì)劃”獎(jiǎng)學(xué)金，獲廣州市閱讀素養(yǎng)公益海報(bào)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)。

感言：考取本科是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，如今夢(mèng)想成真，很感謝學(xué)校、老師們的悉心栽培和付出！

北大青鳥校企合作班，是北大青鳥與中職院校合作共建專業(yè)的一種模式，北大青鳥提供教材、講師、班主任和管理制度，學(xué)校提供場(chǎng)地和基礎(chǔ)管理辦法。最終形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的職業(yè)教育新模式。

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