化州市職業(yè)技術學校簡介-茂名技工學校

化州市職業(yè)技術學校（職業(yè)中學）原與化州市第四中學“混合”辦學，學校規(guī)模較小。為加快發(fā)展職業(yè)教育，化州市委、市政府作出了遷建化州市職業(yè)技術學校的決定。新校區(qū)建設工程于2008年8月立項，2010年7月動工，總體規(guī)劃378畝，工程分二期推進。首期工程建設占地168畝，建設教學樓三幢，學生宿舍樓兩幢，實訓樓兩幢，綜合樓一幢和校區(qū)市政工程。建筑面積達5.6萬平方米，預計投入資金1.1億。首期工程完成后將容納學4500人。2012年2月13日，新校區(qū)教學樓及1幢宿舍樓舉行了竣工典禮?；菔新殬I(yè)技術學校發(fā)展邁進了新里程。

2012年7月，化州市職業(yè)技術學校與第四中學分離搬遷到新校區(qū)，并完成了師資、財產、債務的分流。職業(yè)技術學校雖然搬遷到了新校區(qū)，但是，竣工投入使用的只有三幢教學樓和一幢學生宿舍樓，實訓樓、綜合樓都還沒有完工。沒有校門、沒有圍墻，校園道路未貫通，沒有運動場，校園環(huán)境確實有點惡劣。

全校七十多名教師在新學校領導的帶領下，大家不是“等、靠、要”，而是主動工作，大膽干事，敢于擔當。全體師生發(fā)揚勞動光榮的精神,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè)。學校領導積極協(xié)調各施工隊，加快推進實訓樓、綜合樓及2幢宿舍樓工程建設，做到學校管理與工程建設兩不誤。積極爭取上級支持，著力改善辦學條件，使校園建成設取得突破性發(fā)展。

五年的建設發(fā)展，學校大門、圍墻、足球場、籃球場、排球場、網球場、學生餐廳全部建成；教學樓、實訓樓、綜合樓、學生宿舍樓全部投入使用；校園道路全部實現(xiàn)水泥硬底化，并安裝太陽能路燈，校園綠化、美化，環(huán)境優(yōu)美，風景如畫。

教學樓建設筑面積16000平方米，共有75個教室，每個教室都裝備了多媒體教學平臺，網絡光纖化，學校實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化。

學生宿舍樓12000平方米，共168個單間，每間宿舍按住12人標準設計，配備冷熱水、直飲水供應。

實訓樓建設筑面積16000平方米，可提供110多個實習工場，分別設有汽車、電子、電工、家用電器、機械、數(shù)控、模具、財務會計、制冷空調、電子商務、學前教育、計算機應用、畜牧獸醫(yī)等專業(yè)實訓室。綜合樓建設筑面積12000平方米，配備電梯，圖書室、500多座位的會議室……功能齊全。

五年來，學校著力打造豐富的活動文化。圍繞“以優(yōu)質的校園環(huán)境感染人，以濃厚的文化氛圍陶冶人”開展一系列活動。如：每學期的“迎新晚會”、“告別陋習做文明中職學生”、“我的未來不是夢”演講比賽、“青春杯籃球賽”、“唱出青春、唱出激情”十大歌手大賽；每周一次“電影系列化”教育活動、每月一次技能大賽、每周升旗儀式的主題演講、“勵志人生”系列講座。學校成立跆拳道、吉它、舞蹈、書法、球類、主持人、禮儀隊等各種社團，對發(fā)揮學生的個性特長和培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，收到良好效果。并使職校的學生展現(xiàn)出青春靚麗、陽光、自信、樂觀進取的精神風貌。

學校分別與廣東茂化建集團、廣東美的集團家用空調事業(yè)部、臺灣巨騰控股聯(lián)益精密有限公司、臺灣高德機電有限公司、華為華灝電子科技電有限公司、佛山順德新飛騰紡織服裝有限公司、精展機械等簽訂校企合作協(xié)議，開展工學交替訂單培養(yǎng)。大力推動專業(yè)設置與產業(yè)需求、課程內容與職業(yè)標準、教學過程與生產過程“三對接”，大大提升人才培養(yǎng)質量，為學生提供廣闊的頂崗實習平臺。

學校致力培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，大膽進行課程改革，教學以技能為中心，以實踐為重點，積極開展校本教研，實行項目教學、一體化教學。以“學會做人、學好技能、適應就業(yè)、學會創(chuàng)業(yè)”為學生的成長目標；善待每一位學生，讓每一位學生都能找到自己的特長，讓每一位學生“就業(yè)有、有能力、創(chuàng)業(yè)有本領、發(fā)展有基礎”，讓每一位學生成人、成才。

2014年9月，市政府整合職業(yè)與成人教育資源，將化州技工學校、化州教師進修學校、化州電大并入職業(yè)技術學校，學校實行“一套班子四個牌子”的管理。新職校，新跨越，學校必將以新的面貌、新的風采成為化州市職業(yè)教育的窗口，為加快化州現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展，為化州的經濟建設做出新貢獻！

北大青鳥特色班，集中北大青鳥20年的教育沉淀，IT行業(yè)的積累，培養(yǎng)學生發(fā)展為具有良好發(fā)展前景的IT行業(yè)人才。

標簽：