中專畢業(yè)后，應(yīng)該繼續(xù)嗎？有什么途徑？

隨著對(duì)職業(yè)教育的越發(fā)重視， 選擇職業(yè)學(xué)習(xí)技能或借此，成為越來越多學(xué)生的選擇。

在中職生學(xué)習(xí)了某種技能之后，畢業(yè)之后的方向就顯得尤為重要。隨著社會(huì)的需求與發(fā)展，有越來越多的中職生選擇在畢業(yè)之后繼續(xù)，除了能提高自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力以外，也能更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

2018年，廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的率持續(xù)增長，中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生總數(shù)28.53萬人，升入高一級(jí)學(xué)校的畢業(yè)生人數(shù)為6.56萬人，占畢業(yè)生總數(shù)的23.01%。

為什么越來越多人選擇？

很多同學(xué)和家長會(huì)選擇在中專畢業(yè)之后繼續(xù)深造，從內(nèi)部因素來說，繼續(xù)除了能提高自身的綜合實(shí)力，還能讓自己更加適應(yīng)社會(huì)趨勢(shì)；從外部條件來說因?yàn)橹新毶厴I(yè)之后，在繼續(xù)這一塊有了更多的機(jī)會(huì)和途徑。

國家搭建橋梁

全國職業(yè)教育工作會(huì)議提出到2020年，要形成適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通，體現(xiàn)終身教育理念，具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

3+證書考試（又稱高職高考）

這種方式的優(yōu)勢(shì)在于只考查語數(shù)英三科（450分），考試內(nèi)容為簡單的初高中基礎(chǔ)知識(shí)?？梢员粡V東省內(nèi)89所院校錄取，其中還有4所是本科院校錄取，其他均為?？圃盒！?/p>

繼續(xù)的好處在哪？

從最直接的結(jié)果的角度出發(fā)，進(jìn)入社會(huì)后，學(xué)歷并不會(huì)決定收入的高低，但是學(xué)歷是一塊敲門磚，學(xué)歷是許多公司篩選員工的第一道關(guān)卡，一般來說，學(xué)歷越高，工作的起點(diǎn)也會(huì)相對(duì)越高。所以擁有大專文憑的話，能夠比中專文憑享有更多的工作選擇。

從學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的抉擇角度出發(fā)。工作經(jīng)驗(yàn)的多少，不是跟別人比的，而是根據(jù)自身需求進(jìn)行權(quán)衡。工作也許會(huì)帶來幾年的不錯(cuò)的工作經(jīng)驗(yàn)，而這些都是能夠通過自己的努力不斷得到的。但如果錯(cuò)過了繼續(xù)的機(jī)會(huì)，就很難再有這樣的機(jī)會(huì)。繼續(xù)代表的不僅僅是學(xué)歷的提升，更體現(xiàn)在眼界、思想和人際交往等方面。

從個(gè)人內(nèi)在因素來說，繼續(xù)可以讓自己得到更多知識(shí)，提升自己的知識(shí)素養(yǎng)水平，提高自己的知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

對(duì)于這個(gè)問題，希望每個(gè)同學(xué)能好好根據(jù)自身的情況進(jìn)行判斷，尋找更有利于自己未來發(fā)展的途徑。

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