東莞理工學(xué)校簡(jiǎn)介

　　東莞理工學(xué)校創(chuàng)建于1985年，是東莞市教育局直屬的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2000年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專，2013年成為國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校示范學(xué)校創(chuàng)建單位。學(xué)校先后被評(píng)為“廣東省中等職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“廣東省文明單位”，是“國(guó)家制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能緊缺人才培訓(xùn)基地”、中國(guó)職教學(xué)會(huì)教指委機(jī)電研究會(huì)副主任單位和廣東職教學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位。自辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)等方面一直居于東莞市前列，是東莞市中職教育的龍頭學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校圍繞“為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展建設(shè)生態(tài)型職教”的這一中心，努力把學(xué)校建設(shè)成為珠三角先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)骨干基地。

　　學(xué)校原建于東莞市城區(qū)，自2013年9月起遷入東莞職教城新校區(qū)。新校區(qū)占地420畝，總建筑面積16萬(wàn)平方米，其中實(shí)訓(xùn)建筑面積3.6萬(wàn)平方米，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地儀器設(shè)備總值達(dá)7600多萬(wàn)元。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)歷教育全日制在校生5105人，設(shè)有數(shù)控、汽車、計(jì)算機(jī)、電子、財(cái)經(jīng)、媒體等6大類專業(yè)16個(gè)專業(yè)方向，其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修和軟件與信息服務(wù)3個(gè)專業(yè)為廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，會(huì)計(jì)和平面媒體印制技術(shù)為東莞市骨干專業(yè)。

　　學(xué)校推行“四維式”師資培養(yǎng)制度，通過(guò)心智心態(tài)類、ttt、項(xiàng)目管理等教育行業(yè)外培訓(xùn)、教育行業(yè)內(nèi)培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、項(xiàng)目工作室等途徑提升教師教育教學(xué)水平。學(xué)?，F(xiàn)有教職工408人，專任教師324人，其中擁有副教授、高級(jí)講師或高級(jí)工程師等高級(jí)職稱教師90多人，專任專業(yè)課教師 “雙師型”比例為95.38%，從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)技術(shù)人員、能工巧匠共74人擔(dān)任兼職專業(yè)教師。近兩年，學(xué)校教師參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)80人次，專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐率達(dá)到100%;榮獲“廣東省首屆名師”稱號(hào)1人;申報(bào)省級(jí)課題2項(xiàng)，發(fā)表論文168篇;編寫校本教材34本，出版教材36本，其中《傳感器技術(shù)及應(yīng)用》《傳感器應(yīng)用技術(shù)》和《linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》等教材為國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材;教師參加技能競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)7項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)43項(xiàng);取得發(fā)明專利5項(xiàng)，軟件著作權(quán)4項(xiàng)。

　　學(xué)校堅(jiān)持“立足東莞、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、校企共建、打造品牌”的辦學(xué)理念，打造基于信息化的“三a(anybody任何人、 anytime任何時(shí)、anywhere任何地)學(xué)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，研發(fā)了“微學(xué)習(xí)系統(tǒng)”和“教學(xué)資源平臺(tái)”，搭建了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)與學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，建成4個(gè)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，開(kāi)發(fā)了11門校本精品課程、13個(gè)專題的職業(yè)素養(yǎng)課程和129門課程的微課。研發(fā)了基于移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)和產(chǎn)線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，讓學(xué)校教學(xué)與管理實(shí)現(xiàn)技術(shù)跨越。

　　學(xué)校開(kāi)展多元校企合作。與國(guó)家半導(dǎo)體照明工程研發(fā)及產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟合作，成立全國(guó)首個(gè)中職學(xué)校半導(dǎo)體照明人才培養(yǎng)基地，組建中國(guó)led(華南)職教集團(tuán);與微軟公司合作建立基于移動(dòng)終端的軟件設(shè)計(jì)與應(yīng)用人才培養(yǎng)中心和體驗(yàn)中心;引進(jìn)keller(德國(guó)凱勒)數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)平臺(tái)和德國(guó)工商聯(lián)ihk認(rèn)證體系，以及日本發(fā)那科數(shù)控維修項(xiàng)目，全面搭建數(shù)控加工人才平臺(tái);建成博世(bosch)汽車整車、保時(shí)捷(porsche)機(jī)修、大眾售前、豐田售后“四輪驅(qū)動(dòng)”式學(xué)習(xí)站。

　　學(xué)校廣泛開(kāi)展合作辦學(xué)。與新西蘭懷卡托理工學(xué)院合作，開(kāi)設(shè)電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等國(guó)際班，開(kāi)啟東莞中職學(xué)校國(guó)際合作辦學(xué)先河;與韶關(guān)、信宜等地職校合作，創(chuàng)新性建立培養(yǎng)資金和培養(yǎng)對(duì)象“雙轉(zhuǎn)移”合作方式，帶動(dòng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的中職學(xué)校共同發(fā)展;與東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、河源職業(yè)技術(shù)院等開(kāi)展中高職連貫培養(yǎng);與東莞臺(tái)商育苗基金會(huì)合作，開(kāi)設(shè)了“莞臺(tái)專班”。

　　學(xué)校積極提供社會(huì)培訓(xùn)和各種服務(wù)。先后承辦了廣東省中職學(xué)生技能大賽電子信息類比賽和東莞市汽車、數(shù)控等項(xiàng)目的比賽，開(kāi)展職業(yè)素養(yǎng)課程、“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”、“百名模具師傅”、通信行業(yè)專項(xiàng)技術(shù)“mit”等各類培訓(xùn)和汽車與數(shù)控高級(jí)工等職業(yè)技能鑒定，年培訓(xùn)量達(dá)15000人日，素養(yǎng)傳播輻射廣州、北京、武漢、廈門、西安、沈陽(yáng)等城市。

　　通過(guò)多年的發(fā)展，學(xué)校呈現(xiàn)招生就業(yè)兩旺的良好態(tài)勢(shì)。第一志愿報(bào)考我校的學(xué)生人數(shù)是計(jì)劃招生數(shù)的10倍，招生分?jǐn)?shù)與普通高中基本齊平。近兩年，學(xué)生參加技能競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5個(gè)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)36個(gè)。畢業(yè)生初次就業(yè)率在99.8%以上，“雙證”獲取率達(dá)99%以上，專業(yè)對(duì)口率達(dá)到88.5%。

　　看今朝鯤鵬正舉，新征程鏗鏘前行。東莞理工學(xué)校將全面貫徹黨的教育方針，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力建設(shè)成為珠三角一流、全國(guó)聞名的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。

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