省城建招生 | 想學(xué)會(huì)計(jì)，到底該怎么盤它？這里有詳細(xì)介紹

老是聽說學(xué)會(huì)計(jì)有千般好萬般好

想做一名會(huì)計(jì)從業(yè)人員該怎么選擇？

我們一起來仔細(xì)盤

在互聯(lián)網(wǎng)+的大背景下，互聯(lián)網(wǎng)及其承載的技術(shù)和思想，正在推動(dòng)著生產(chǎn)方式和生產(chǎn)關(guān)系的深刻變革，也推動(dòng)著會(huì)計(jì)行業(yè)的深刻變革與跨越式發(fā)展。

廣東省城市建設(shè)技師學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)建于2006年，踐行以“崗位、課程、資格考試”三位一體的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。

構(gòu)建“ERP企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營+ VBSE虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境實(shí)踐平臺(tái)+企業(yè)真實(shí)崗位訓(xùn)練”的階段遞進(jìn)式實(shí)戰(zhàn)教學(xué)體系，配備了傳票翻打、會(huì)計(jì)電算化、ERP企業(yè)沙盤、VBSE虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境四大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心，為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能提供良好的教學(xué)環(huán)境。

校內(nèi)技能競(jìng)賽堅(jiān)持強(qiáng)化學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的提升，讓學(xué)生將實(shí)踐與理論知識(shí)結(jié)合起來，營造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍，更重要的是通過“以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促教、以賽促改”，全面檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)踐技能水平，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。

第一學(xué)期：《企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營實(shí)訓(xùn)》

ERP企業(yè)經(jīng)營沙盤是一個(gè)制造企業(yè)的縮影，覆蓋了企業(yè)運(yùn)營的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過實(shí)驗(yàn)學(xué)生模擬企業(yè)各職能中心職責(zé)，采用游戲教學(xué)的方式，融角色扮演、案例分析和專家診斷于一體，讓學(xué)生“在參與中學(xué)習(xí)”，提高學(xué)生決策能力。

第二、三學(xué)期：《會(huì)計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目》、《會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目》

按照“崗位→技能→項(xiàng)目→任務(wù)”的思路, 以中小企業(yè)會(huì)計(jì)崗位典型業(yè)務(wù)為對(duì)象，以培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)崗位能力為出發(fā)點(diǎn)，采用項(xiàng)目化教學(xué),創(chuàng)新項(xiàng)目課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)模式，貼近企業(yè)實(shí)際的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理, 培養(yǎng)學(xué)生的崗位角色和分工協(xié)作意識(shí)，提高學(xué)生處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的綜合能力、對(duì)崗位的適應(yīng)能力與就業(yè)能力。

第四學(xué)期：《VBSE財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)》

秉承“把企業(yè)搬進(jìn)校園”的理念讓學(xué)生在真實(shí)企業(yè)的業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)以及物理模擬環(huán)境中進(jìn)行任務(wù)演練，通過對(duì)真實(shí)商業(yè)社會(huì)環(huán)境中典型單位、部門和崗位的系統(tǒng)模擬，讓學(xué)生進(jìn)行身臨其境的崗前實(shí)習(xí)。

培養(yǎng)目標(biāo)：緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展，面向企事業(yè)單位的財(cái)務(wù)崗位，培養(yǎng)精通會(huì)計(jì)核算、納稅申報(bào)、分析信息、參與理財(cái)和決策等能力，能夠勝任會(huì)計(jì)核算、出納、稅務(wù)處理、會(huì)計(jì)咨詢、財(cái)務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。

學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)一定要有好的師資力量，好的老師能讓你的學(xué)習(xí)事半功倍。

梁君屏：會(huì)計(jì)教研組長,畢業(yè)于廣東工業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，高級(jí)講師，高級(jí)采購師，會(huì)計(jì)師，審計(jì)師。曾獲省級(jí)“魅力教師”、學(xué)院“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)；廣東省技工院校教研會(huì)會(huì)計(jì)專業(yè)教師職業(yè)能力競(jìng)賽第一名；全國職業(yè)院校教師微課大賽一等獎(jiǎng)；有多項(xiàng)論文、微課、校本教材獲中國職協(xié)優(yōu)秀教研成果獎(jiǎng)；曾組織指導(dǎo)學(xué)生參加暢捷通第八屆“會(huì)計(jì)文化節(jié)”電算化百城聯(lián)賽，獲廣東賽區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)；現(xiàn)主持會(huì)計(jì)專業(yè)發(fā)展建設(shè)工作，主編一體化校本教材4本，在CN刊物上發(fā)表論文7篇。

黃仁潔：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷；高級(jí)講師、計(jì)算機(jī)調(diào)試技師；多次獲得學(xué)院“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)；公開發(fā)表過多篇教學(xué)專業(yè)論文，有三篇論文在省級(jí)、國家級(jí)科研成果中獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；參與編寫《企業(yè)稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)》一體化校本教材，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。

蔡育珠：畢業(yè)于廣東金融學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷。會(huì)計(jì)講師、會(huì)計(jì)師、審計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師。有多年企業(yè)財(cái)會(huì)工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)校工作以來曾多次獲得“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“五個(gè)一優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號(hào)；曾組織會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生參加“369會(huì)計(jì)教育網(wǎng)杯”第一屆全國校園會(huì)計(jì)從業(yè)資格競(jìng)賽并獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)'、"優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)"。參與編寫《企業(yè)稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)》校本教材。發(fā)表過論文教研成果在中國職協(xié)獲獎(jiǎng)。

顏穎儀：中共黨員，畢業(yè)于廣東技術(shù)師范大學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，管理學(xué)學(xué)士，會(huì)計(jì)講師。有多年的財(cái)務(wù)崗位工作經(jīng)驗(yàn)。曾多次獲得學(xué)院“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。曾參與會(huì)計(jì)專業(yè)一體化課程改革工作，多次發(fā)表論文，編寫一體化教材。

吳佩璇：畢業(yè)于華南師范大學(xué)，本科學(xué)歷，行政管理/會(huì)計(jì)專業(yè)，高級(jí)就業(yè)指導(dǎo)師，會(huì)計(jì)講師，有豐富的企業(yè)會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次獲得學(xué)院“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。參與編寫《企業(yè)稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)》校本教材。

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