廣州市江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育理念

　　教育理念：技工教育精英化

　　2008，作為奧運年，我們的祖國由大悲到大喜，注定了將載入中國的史冊，同樣是這一年，作為廣東江南理工技工的精英化技工教育的元年，也注定了將載入我們學(xué)校的史冊。

　　我們作為技工職業(yè)教育的踐行者，承擔(dān)著為現(xiàn)代工商業(yè)、為國家、為民族培養(yǎng)優(yōu)秀勞動者的重任。同時，這也是一片競爭激烈的土地，萬舸爭流當(dāng)中，是我們的科學(xué)的辦學(xué)宗旨鑄造了我們先進(jìn)的靈魂：以市場為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為核心、以特色創(chuàng)品牌、以質(zhì)量促發(fā)展、培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)的第一線需要的，合用、頂用、好用的高素質(zhì)技能型專門人才。合用，是指我們所培養(yǎng)的學(xué)生能合格的完成崗位職能;頂用，是指從我們這里走出去的學(xué)生能出色的完成工作;好用，是指我們的畢業(yè)生，能倚靠他所掌握的專長，成為專才，進(jìn)而成長為他所供職單位的核心成員，是高附加價值的創(chuàng)造者。這是一個漸進(jìn)、遞增的人才培養(yǎng)目標(biāo)系統(tǒng)，為了實現(xiàn)它，我們將傾力打造優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境和完整的職業(yè)成長支持系統(tǒng)。

　　秉承我們的辦學(xué)宗旨，從今年開始，我們在職業(yè)教育一片“做大”聲中獨辟佳徑：創(chuàng)造職業(yè)技工教育的“精英模式”。對大多數(shù)職業(yè)教育者來說，“精英模式”是一個熟悉而又陌生的概念，說它熟悉，是因為從中國古代的拜師學(xué)藝，到國外名校的導(dǎo)師制，再到我國近代的大學(xué)體制，走的都是精英化的道路;說它陌生，是因為近年來我國職業(yè)教育，除了少數(shù)有勇氣有實力的機構(gòu)，很多都片面注重量的擴張，而忽視了職業(yè)技工教育所要培養(yǎng)人才的規(guī)格高低與價值、教育本身所肩負(fù)的責(zé)任與良心。鑒于此，我們在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，提出我們精英技工教育的新思路：大方向，小班化，精英化。

　　大方向。我們在新生入學(xué)的第一年，進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的整合，進(jìn)行文化知識教授和基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)為先，同時開設(shè)寬口徑基礎(chǔ)專業(yè)課。這樣做的好處在于：讓學(xué)生有著廣闊的視野，并且有專業(yè)適應(yīng)、二次選擇的機會，如果在進(jìn)行了一年的大方向?qū)W習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)自己原來選報的專業(yè)不合適或者發(fā)展前景不明朗，學(xué)校允許他有再次選擇的機會;

　　小專業(yè)。指的是在大專業(yè)基礎(chǔ)上實行小專業(yè)的教學(xué)。我們根據(jù)市場實際情況，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，選取市場緊缺、就業(yè)前景好的方向，開設(shè)細(xì)分的專業(yè)。然后延請有實際工作經(jīng)驗、高職稱的老師，依托豐富的校園教學(xué)資源，完備充足的實習(xí)崗位基地，加上周到細(xì)致的學(xué)校管理，做到專業(yè)知識的教深、教透、教的都是實際中需要的。我們期望通過師生的共同努力，形成學(xué)校的名牌專業(yè)、拳頭產(chǎn)品，讓我們學(xué)校走出去的學(xué)生享有專業(yè)內(nèi)的“名牌專業(yè)”畢業(yè)的待遇。

　　精英化。我們培養(yǎng)的首先是人。我們的學(xué)生，從進(jìn)入校門的那一刻起，就要為人之德、做人之行、說人之言、勵人之志;成人，然后成才。我們的人才，一定是要能深諳社會規(guī)律、滿足社會需要的人，這就是我們所倡導(dǎo)的合用、頂用、好用的人才;成才，然后成為精英。成功沒有止境，我們的培養(yǎng)的人才，不只是航船上的風(fēng)帆，還要做破浪的舵手、遠(yuǎn)行的船長，這就是我們所說的培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的教育——奉行精英理念，培養(yǎng)社會精英。

　　我們希望通過這樣的淬煉，我們所培養(yǎng)出來的人才，有著健全的人格、優(yōu)良而持續(xù)的學(xué)習(xí)能力、突出的專業(yè)技能、優(yōu)秀的社會適應(yīng)能力，是工廠、企業(yè)、社會合用、頂用、好用的高素質(zhì)技能型人才，成長為社會中的精英。

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