職業(yè)類學(xué)校的畢業(yè)生有什么就業(yè)優(yōu)勢(shì)嗎？

職業(yè)類學(xué)校的畢業(yè)生有什么就業(yè)優(yōu)勢(shì)嗎？

近年來(lái)，我市中等職業(yè)學(xué)校著力培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力，有效提高了畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，就業(yè)率一直保持在 96%以上，而且就業(yè)質(zhì)量也不斷提高。高中生、大學(xué)生“回爐”讀職校、高分段應(yīng)屆初中畢業(yè)生報(bào)讀中職學(xué)校的現(xiàn)象，充分說(shuō)明了越來(lái)越多人認(rèn)識(shí)到技能型人才的價(jià)值和中職學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

概括起來(lái)，職業(yè)類學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢(shì)有：

（一）推薦就業(yè)機(jī)制完善。我市中職學(xué)校經(jīng)長(zhǎng)期發(fā)展，積聚了深厚的校園文化底蘊(yùn)，形成了先進(jìn)的辦學(xué)理念與優(yōu)良的“雙師型”教師隊(duì)伍，建立了具有先進(jìn)設(shè)施設(shè)備的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，且都建立了健全的推薦就業(yè)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)、聯(lián)系就業(yè)單位、推薦就業(yè)等專業(yè)服務(wù)。

（二）就業(yè)“資源庫(kù)”人氣旺盛。我市中職學(xué)校大多有幾十年歷史，長(zhǎng)期以來(lái)，為各行各業(yè)培養(yǎng)了大批實(shí)用型人才，許多已成為企業(yè)技術(shù)骨干、高級(jí)行政管理人員和行業(yè)精英。他們了解母校的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，并對(duì)母校懷有深厚感情，熱心支持學(xué)校事業(yè)，主動(dòng)回校聘用自己的師弟師妹，已成為畢業(yè)生就業(yè)“資源庫(kù)”的重要資源。

（三）校企合作培養(yǎng)人才適應(yīng)性強(qiáng)。我市中職教育全面推廣校企合作，各中職學(xué)校與企業(yè)緊密合作，共同研究專業(yè)設(shè)置、課程開(kāi)發(fā)、教育教學(xué)內(nèi)容改革，并與企業(yè)合作建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與職業(yè)崗位要求“”，通過(guò)高仿真的實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐，確保職業(yè)教育與生產(chǎn)實(shí)際“無(wú)縫對(duì)接”。不少學(xué)校還與大中型企業(yè)合作制定了“訂單式”人才培養(yǎng)計(jì)劃，使學(xué)生入校如入職，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率不斷提高。

（四）“以生為本，彰顯職業(yè)個(gè)性”的教育理念激發(fā)學(xué)生潛能。各中職學(xué)校積極營(yíng)造安全、和諧、文明的校園環(huán)境，注重根據(jù)新時(shí)期中職學(xué)生的身心特點(diǎn)，大力開(kāi)展內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣的校園文化、文體活動(dòng)以及與學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)的各類競(jìng)賽，努力為學(xué)生搭建發(fā)揮各種才能的舞臺(tái)。并將職業(yè)生涯規(guī)劃教育、職業(yè)道德教育，心理健康教育等貫穿學(xué)習(xí)、活動(dòng)的全過(guò)程，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，樹立正確的人生價(jià)值觀和擇業(yè)觀，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。

（五）職業(yè)技能競(jìng)賽造就職業(yè)技能高手。廣州市教育局、廣州市人力資源和社會(huì)局堅(jiān)持每年舉辦全市中職技能競(jìng)賽，現(xiàn)已與各級(jí)技能競(jìng)賽接軌，成功構(gòu)建了組織參加學(xué)校、市、省、全國(guó)和世界技能競(jìng)賽的五級(jí)技能競(jìng)賽體系。在組織市級(jí)競(jìng)賽中，要求全市中職學(xué)校技能競(jìng)賽參賽率達(dá)100％，全體學(xué)生在校期間均要參加一項(xiàng)以上技能競(jìng)賽。為各專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)、熟練掌握專業(yè)技能、展現(xiàn)才華搭建了廣闊的舞臺(tái)。歷年的獲獎(jiǎng)選手都成為各知名企業(yè)爭(zhēng)搶的“香餑餑”，且入職

后薪酬高、發(fā)展前景良好。

（六）全日制技工學(xué)校中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)生分別參照中專、大專、本科學(xué)歷享受相關(guān)待遇，可參加公務(wù)員招錄、企業(yè)事業(yè)單位招聘、“三支一扶”招募等。

（七）征兵入伍。高級(jí)技工、預(yù)備技師畢業(yè)生，按照?？?本科同等學(xué)歷落實(shí)征兵待遇，預(yù)備技師（技師）班、高級(jí)工班畢業(yè)生取得高級(jí)以上職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書的享受優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政考、優(yōu)先審批定兵、優(yōu)先分配去向等激勵(lì)政策，優(yōu)先入伍。

（八）職稱評(píng)審。省人力資源社會(huì)廳印發(fā)《關(guān)于在工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通的實(shí)施方案》，打破高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展的壁壘，促進(jìn)兩類人才深度融合。技工學(xué)校中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)，可分別按相當(dāng)于中專、大專、本科學(xué)歷申報(bào)評(píng)審相應(yīng)專業(yè)職稱。

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