數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)簡介

數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)掌握數(shù)字影像設(shè)備進(jìn)行圖像采集和后期處理等知識(shí)與技能，具備計(jì)算機(jī)圖像處理、影像數(shù)字化加工技術(shù)及影像呈現(xiàn)與輸出的能力。數(shù)字影像可直接在航天或航空遙感的掃描式傳感器成像時(shí)產(chǎn)生，并記錄在磁帶上;也可利用影像數(shù)字化裝置對(duì)模擬像片進(jìn)行數(shù)字化，也記錄在數(shù)字磁帶上。數(shù)字影像像元數(shù)及像元灰度的量化級(jí)數(shù)，通常取2的整數(shù)冪。數(shù)字影像表達(dá)方式可通過傅里葉變換由“空間域”形式轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦l率域”形式，且可進(jìn)行各種數(shù)字圖像處理，如數(shù)據(jù)壓縮、影像增強(qiáng)、自動(dòng)分類等。

數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容

美術(shù)造型基礎(chǔ)、色彩表現(xiàn)基礎(chǔ)、數(shù)字影像制作基礎(chǔ)、數(shù)字插畫、數(shù)字影像修葺、三維影視制作、影視欄目策劃、網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)制作、影視動(dòng)畫制作、影視特效合成、影視后期剪輯。在校內(nèi)進(jìn)行專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)；在校外進(jìn)行專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。

數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

這個(gè)專業(yè)的職位要求有很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，將來才好搞關(guān)于計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的研究。如果大學(xué)期間沒有有側(cè)重的學(xué)習(xí)就去工作，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己技術(shù)不如學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的，設(shè)計(jì)不如學(xué)廣告什么的，軟件應(yīng)用不如外面培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生。但這是劣勢也更是優(yōu)勢，就是可以對(duì)學(xué)計(jì)算機(jī)的談設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)設(shè)計(jì)的談?dòng)?jì)算機(jī)，去找技術(shù)性的工作時(shí)別人可能會(huì)覺得你是懂藝術(shù)的人，去找設(shè)計(jì)性的工作是人家覺得你技術(shù)出色(當(dāng)然前提是要真的出色才可以)——但只學(xué)會(huì)皮毛就出去的話恐怕只能打工，雖然國家一直在說缺乏這方面的人才，但拿動(dòng)畫來說，現(xiàn)在社會(huì)上缺的不是用Maya用的好的人，而是缺乏懂得怎樣讓物理模擬更逼真，光影效果更自然，角色動(dòng)作更流暢的真正的人才，不是缺乏游戲的美工或者是程序員而是之作用系引擎的人。

數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

數(shù)字影視藝術(shù)制作、數(shù)字影視動(dòng)畫制作、數(shù)字影像采集修復(fù)與編輯。

數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向廣播影視、影像藝術(shù)行業(yè)、多媒體設(shè)計(jì)行業(yè)，從事數(shù)字插圖、數(shù)字影像、影像采集修葺、影視欄目包裝制作、影視動(dòng)畫制作、數(shù)字影視特效制作、數(shù)字影視合成、多媒體制作等專業(yè)崗位工作。

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