2023年中職質(zhì)量報告-廣州市花都區(qū)理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校-具有地域特色的服務(wù)

廣州市花都區(qū)理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校屬于: 公辦類學(xué)校。

學(xué)校等級為： 國家級重點中等職業(yè)學(xué)校

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[摘要]

學(xué)校積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合地方特色開展教學(xué)改革，服務(wù)地方發(fā)展?！皣曳沁z”廣州灰塑——花都理工創(chuàng)新傳承學(xué)校積極貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》精神，與廣州灰塑文化產(chǎn)業(yè)研究院建立產(chǎn)教融合基地，實現(xiàn)校企聯(lián)合育人，積極探索中職育人新模式，培養(yǎng)學(xué)生新時代工匠精神。2、建立了學(xué)生每周定期去廣州灰塑研究院學(xué)習(xí)實踐的機(jī)制。

[正文]

學(xué)校積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合地方特色開展教學(xué)改革，服務(wù)地方發(fā)展?！皣曳沁z”廣州灰塑——花都理工創(chuàng)新傳承學(xué)校積極貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》精神，與廣州灰塑文化產(chǎn)業(yè)研究院建立產(chǎn)教融合基地，實現(xiàn)校企聯(lián)合育人，積極探索中職育人新模式，培養(yǎng)學(xué)生新時代工匠精神。近一學(xué)年取得了以下主要成效：1、完成了“國家非遺”廣州灰塑調(diào)查報告，對學(xué)生進(jìn)行地方非遺文化知識的普及，為廣州灰塑研究院非遺傳承的課程開展提供了有價值的數(shù)據(jù)資料。2、建立了學(xué)生每周定期去廣州灰塑研究院學(xué)習(xí)實踐的機(jī)制。3、2021年11月參加“廣州灰塑十年成果展新聞發(fā)布會”，參與了新產(chǎn)品走秀、圓桌論壇等展示服務(wù)工作，獲得社會各界好評。4、2022年1月受邀協(xié)助廣州灰塑研究院完成廣州電視臺專題欄目拍攝工作，共同探討新時期非遺教育的工作開展。5、2022年6月參加“廣州科技活動周”“花都科普月”“廣州灰塑科普節(jié)”《你好灰塑》系列科普主題活動，獲得“優(yōu)秀校園科普傳承基地稱號”。6、2022年7月研學(xué)實踐案例《花都理工“非遺”文化創(chuàng)新性傳承》在廣州市教育研究院主辦的中小學(xué)研學(xué)實踐和生涯規(guī)劃教育成果評選中獲得三等獎。作為廣州市首批勞動教育基地，學(xué)校落實《中華人民共和國職業(yè)教育法》，成立了學(xué)校勞動教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《廣州市花都區(qū)理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校全面推進(jìn)新時代勞動教育實施方案》作為勞動教育的指導(dǎo)性文件，全面做好新時代勞動教育的實施工作。手工勞動課—首飾制作首飾制作是學(xué)校專門為勞動教育基地開發(fā)的一門手工課程，課程的實施環(huán)節(jié)主要有以下幾個方面：1.收集信息。根據(jù)學(xué)生要開展的勞動與技術(shù)課的活動內(nèi)容，教師布置學(xué)生在課前收集有關(guān)的信息資料。收集的渠道可通過查閱文本資料、網(wǎng)絡(luò)或走訪專家等形式進(jìn)行。2.討論交流。這是集思廣益，培養(yǎng)學(xué)生語言達(dá)能力，師生在討論中都提出自己的勞動設(shè)計思路或建議，供大家互相參考，教師可適時點撥、啟發(fā)，能激發(fā)出智慧的火花。使學(xué)生個人的勞動設(shè)計更加完美，從而開發(fā)學(xué)生的潛智，培養(yǎng)學(xué)生的勞動創(chuàng)新精神。3.設(shè)計制作。學(xué)生個體或小組根據(jù)大家提供的信息，參與最后設(shè)計方案，并選好材料。這是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的階段。在勞動制作過程中，學(xué)生可通過制作，受到挫折訓(xùn)練和成功的喜悅之感。4.展示評價。展示這一環(huán)節(jié)是學(xué)生對作品的自我欣賞和相互欣賞的過程，完美的作品使學(xué)生產(chǎn)生一種成就感，從而激勵學(xué)生今后更好地學(xué)習(xí)

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辦學(xué)地址： 廣州市花都區(qū)建設(shè)北路尾長崗嶺

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