2023年中職質(zhì)量報告-廣州市輕工職業(yè)學校- .教育教學質(zhì)量

廣州市輕工職業(yè)學校

學校屬于: 公辦類學校。

學校等級為： 國家級重點中等職業(yè)學校省高水平中職學校建設單位

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[摘要]

3.1.專業(yè)建設質(zhì)量學校作為廣州市中職學校加工制造類龍頭學校，始終堅持專業(yè)建設與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展相對接原則，圍繞粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構，培養(yǎng)適應大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才，不斷加強專業(yè)建設。根據(jù)《教育部辦公廳關于印發(fā)<中等職業(yè)學校專業(yè)設置管理辦法（試行)>的通知》（教職成廳〔2020〕9號)、《教育部關于印發(fā)〈職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)〉的通知》（教職成〔2021〕2號)等文件精神，建立了專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。2021學年度經(jīng)廣州市教育局審批獲準新增智能化生產(chǎn)線安裝與運維（數(shù)字化制造技術應用方向）和大數(shù)據(jù)技術應用（數(shù)據(jù)運維）兩個專業(yè)，其中智能化生產(chǎn)線安裝與運維已于2022年9月正式招生。

[正文]

3.1.專業(yè)建設質(zhì)量學校作為廣州市中職學校加工制造類龍頭學校，始終堅持專業(yè)建設與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展相對接原則，圍繞粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構，培養(yǎng)適應大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才，不斷加強專業(yè)建設。根據(jù)《教育部辦公廳關于印發(fā)<中等職業(yè)學校專業(yè)設置管理辦法（試行)>的通知》（教職成廳〔2020〕9號)、《教育部關于印發(fā)〈職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)〉的通知》（教職成〔2021〕2號)等文件精神，建立了專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。增設新專業(yè)須符合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，符合學校辦學定位和發(fā)展規(guī)劃，滿足學校專業(yè)結(jié)構與布局優(yōu)化需要，有相對穩(wěn)定、數(shù)量足夠的人才需求，定期對老專業(yè)進行開展專業(yè)調(diào)研論證，不符合社會需求、招生不足的專業(yè)逐步淘汰。立足學校“以工為主、一體兩翼、特色發(fā)展”的專業(yè)定位，設有數(shù)控技術應用、工業(yè)機器人技術應用、制造業(yè)服務和嶺南輕工四大專業(yè)群共16個專業(yè)，服務智能制造產(chǎn)業(yè)，全面對接輕工行業(yè)。2021學年度經(jīng)廣州市教育局審批獲準新增智能化生產(chǎn)線安裝與運維（數(shù)字化制造技術應用方向）和大數(shù)據(jù)技術應用（數(shù)據(jù)運維）兩個專業(yè)，其中智能化生產(chǎn)線安裝與運維已于2022年9月正式招生。專業(yè)結(jié)構調(diào)整不斷優(yōu)化，專業(yè)集群發(fā)展效益彰顯，行業(yè)特色更加鮮明。對接國家教學標準,動態(tài)調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)方案。學校各專業(yè)教學部在專業(yè)指導委員會的指導和監(jiān)督下，以《教育部關于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導意見》教職成〔2019〕13號為依據(jù)，對接國家教學標準，深入開展相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析和行業(yè)企業(yè)調(diào)研，研究“崗課賽證”融通育人模式，對2022級人才培養(yǎng)方案進行了動態(tài)調(diào)整，按照科學合理、符合實際、體現(xiàn)特色的原則進一步優(yōu)化各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并在學校官網(wǎng)公布，主動接受社會監(jiān)督。根植智能制造產(chǎn)業(yè)，打造高水平專業(yè)群。根植智能制造產(chǎn)業(yè)，以“一體兩翼，特色發(fā)展”的專業(yè)布局為基礎，基于人工智能與先進制造技術深度融合，打造對接智能制造產(chǎn)業(yè)設計、生產(chǎn)、管理、服務等環(huán)節(jié)的智能制造專業(yè)群，以優(yōu)化結(jié)構、調(diào)高定位、調(diào)寬規(guī)格為建設機制，推進專業(yè)群建設。學校以數(shù)控技術應用和工業(yè)機器人應用兩個高水平專業(yè)群建設為引領，輻射帶動其他專業(yè)建設和發(fā)展。目前，學校省重點建設專業(yè)2個，省級雙精準專業(yè)3個，市級示范專業(yè)3個，專業(yè)品牌建設有成效

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