2023年中職質(zhì)量報告-廣州市紡織服裝職業(yè)學(xué)校- 立德樹人

廣州市紡織服裝職業(yè)學(xué)校

學(xué)校屬于: 公辦類學(xué)校。

學(xué)校等級為： 國家級重點中等職業(yè)學(xué)校廣東省中職改革發(fā)展示范學(xué)校省高水平中職學(xué)校建設(shè)單位

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[摘要]

建立勞動實踐基地1個，開展實習(xí)實訓(xùn)和班級勞動實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生勞動意識和工匠精神。重視課程與課程改革，建設(shè)思想政治示范課堂、微課課程資源各4個，形成課程教育特色案例3個，使課程和課程同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。推進(jìn)基于新課標(biāo)的課程教學(xué)改革2021學(xué)年，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，組織了教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程新課標(biāo)。

[正文]

以弘美德育課題“九大實踐”研究為抓手，形成美育典型案例1個，取得省市級班主任業(yè)務(wù)能力大賽獎2個、省市文明風(fēng)采活動獎項44個。建立勞動實踐基地1個，開展實習(xí)實訓(xùn)和班級勞動實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生勞動意識和工匠精神。重視課程與課程改革，建設(shè)思想政治示范課堂、微課課程資源各4個，形成課程教育特色案例3個，使課程和課程同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。推進(jìn)基于新課標(biāo)的課程教學(xué)改革2021學(xué)年，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，組織了教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程新課標(biāo)。以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，開展了集體備課、課件制作以及教學(xué)設(shè)計撰寫。教學(xué)方法上因材施教，采用議題式教學(xué)方法和教學(xué)策略，有效運用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學(xué)效果。為促進(jìn)學(xué)習(xí)交流，教研組先后組織了3次示范公開課。學(xué)校將精品課程建設(shè)，納入高水平學(xué)校建設(shè)專項，2021年第二學(xué)期老師制作4個微課視頻參與“超星杯”比賽，獲得2個一等獎、1個二等獎。.加強(qiáng)公共安全教育、衛(wèi)生與健康教育、心理健康和生命教育學(xué)校利用開學(xué)第一課、校會、班會課對學(xué)生進(jìn)行面授，結(jié)合安全教育平臺、智為心理云平臺、仁能達(dá)生涯云梯系統(tǒng)等平臺開展線上學(xué)習(xí)、評估，邀請法治副校長、抗疫英雄、校醫(yī)、心理專家等開展專題講座，提高學(xué)生的公共安全意識、衛(wèi)生與健康意識，培養(yǎng)學(xué)生的陽光心態(tài)和珍愛生命的思想。2021學(xué)年學(xué)校通過公開招聘，新招心理健康指導(dǎo)老師2名，充實專業(yè)指導(dǎo)教師隊伍，有效開展了心理健康培訓(xùn)講座、心理健康測評等工作，取得良好效果。案例2：以心理健康測評為抓手，提升心理健康教育的有效性為貫徹落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》及《廣州市中小學(xué)心理健康教育行動計劃(202023)》，學(xué)校以心理健康測評為抓手，提升了心理健康教育的針對性和實效性。學(xué)生心理健康測評工作，分兩階段。第一階段通過科學(xué)、統(tǒng)一的心理健康測評量，輔助了解學(xué)生的心理狀況并開展系統(tǒng)分析，為學(xué)生心理危機(jī)的早期預(yù)警提供科學(xué)依據(jù)。第二階段一對一面談測評結(jié)果重點預(yù)警學(xué)生，結(jié)合兩個階段的評估結(jié)果為學(xué)生定級：特別預(yù)警、重點預(yù)警、一般預(yù)警，分別采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。本學(xué)年評估篩查特別預(yù)警學(xué)生40人，占比1.36%；重點預(yù)警學(xué)生117人，占比3.97%，共41名學(xué)生需轉(zhuǎn)介到更專業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，已轉(zhuǎn)介18人，正在接受專業(yè)的治療

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