東莞市技師學(xué)院院長(zhǎng)劉海光：第一批“吃螃蟹”風(fēng)云人物

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2013年?yáng)|莞人力資源局全國(guó)招攬人才，甄選出職業(yè)教育領(lǐng)頭人劉海光教授作為學(xué)院院長(zhǎng)。

德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)職業(yè)教授；廣東唯一一個(gè)教授型技工院校校長(zhǎng)；

他就是東莞市技師學(xué)院的黨委書記、院長(zhǎng)劉海光第一個(gè)雄心壯志要打造世界知名技師學(xué)院的人；

引進(jìn)德國(guó)“雙元制”培養(yǎng)模式，中國(guó)職業(yè)教育界第一批“吃螃蟹”風(fēng)云人物。他領(lǐng)導(dǎo)東莞市技師學(xué)院率先在廣東全面開啟中德職業(yè)教育合作，引進(jìn)德國(guó)職業(yè)教育模式，培養(yǎng)無(wú)縫對(duì)接企業(yè)的高技能人才，開創(chuàng)多項(xiàng)技工教育的先河。

浪花雖美，可是也蘊(yùn)含著力量與勇敢，閃耀出最光亮的生命色彩。他說(shuō)過(guò)：“我想做大海里的浪花”，很多人評(píng)價(jià)他，用得最多的詞語(yǔ)是“耿直、陽(yáng)光”。時(shí)光回溯到2013年，剛剛到任的劉海光，便經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)研，結(jié)合東莞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提出了學(xué)院發(fā)展“以打造全國(guó)一流、世界知名的技師學(xué)院，力爭(zhēng)成為技工教育的‘清華’、‘北大’”為目標(biāo)、辦學(xué)秉承“把人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)融入社會(huì)需求，把教學(xué)過(guò)程融入生產(chǎn)過(guò)程，把學(xué)校發(fā)展融入社會(huì)科技進(jìn)步”的方針，并積極實(shí)施“品牌化、國(guó)際化、人才化”三大戰(zhàn)略，帶領(lǐng)全院師生不斷開拓創(chuàng)新，從以招收初中生為主、不到3000名的學(xué)生，發(fā)展到目前以招收高中生為主、在校生1.2萬(wàn)人的規(guī)模，高技生以上占比達(dá)到95%，年職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定2萬(wàn)多人次，技師學(xué)院成為全國(guó)一流、國(guó)際化辦學(xué)樣板院校。

他創(chuàng)立了“市場(chǎng)化導(dǎo)向，國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)，工廠化教學(xué)”的辦學(xué)模式，被人社部原部長(zhǎng)尹蔚民贊譽(yù)為“中國(guó)技工教育的標(biāo)桿”，國(guó)內(nèi)、國(guó)外幾百家技工院校、高職院校、應(yīng)用技術(shù)型本科院校及北京、云南、河北、山東等30家地方政府、人社廳（局）先后前來(lái)學(xué)習(xí)交流。

搶占制高點(diǎn)，劉海光以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裰Υ蛟炻殬I(yè)培訓(xùn)的新品牌，書寫了與東莞發(fā)展相匹配的新奇跡。他積極響應(yīng)市委市政府號(hào)召，圍繞東莞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)開展各類工種培訓(xùn)，牽手云南昭通開展技能扶貧，留下了一頁(yè)頁(yè)精彩的篇章。

在探索職業(yè)培訓(xùn)新模式方面，他帶領(lǐng)學(xué)院通過(guò)探索實(shí)踐形成“將企業(yè)職工短期培訓(xùn)嵌入全日制教育培訓(xùn)式”“量身定制式”“送教上門菜單式”“聯(lián)合辦班式”“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)式”等培訓(xùn)模式，為東莞區(qū)域企業(yè)在職職工終生學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，為東莞轉(zhuǎn)型發(fā)展提供新的動(dòng)力。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)回饋，年職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定量達(dá)2萬(wàn)多人次。這是一個(gè)多么龐大的數(shù)據(jù)，從中體現(xiàn)了一種擔(dān)當(dāng)精神。學(xué)院也先后被授予“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位”。

劉海光以不破不立、敢為人先的膽識(shí)和魄力，帶領(lǐng)全體教職工艱苦卓絕，負(fù)重奮進(jìn)，締造了東莞市技師學(xué)院的發(fā)展奇跡。

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