高州農(nóng)業(yè)學(xué)校簡介

高州農(nóng)業(yè)學(xué)校位于粵西歷史文化名城高州市區(qū)，創(chuàng)辦于1905年，是國家級重點中專學(xué)校。該?，F(xiàn)有全日制在校生5687人，建有“國家農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”，是“全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)?！?、“廣東省中等職業(yè)教育實訓(xùn)中心”、“廣東農(nóng)業(yè)職業(yè)教育示范基地”。近年來，該校以創(chuàng)建示范學(xué)校為契機(jī)，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為載體，以涉農(nóng)專業(yè)建設(shè)為重點，以校企合作為抓手，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，充分發(fā)揮示范和輻射作用，提升了辦學(xué)水平和核心競爭力，迎來了新一輪的跨越式發(fā)展。

加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)   改善辦學(xué)條件

2007年以來，先后投入示范性學(xué)校建設(shè)專項資金5000多萬元，建設(shè)教學(xué)樓、實訓(xùn)中心、學(xué)生公寓等?，F(xiàn)有校舍建筑面積119412m2，生均校舍建筑面積為27.23m2。同時積極籌措資金，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)。

一是加大儀器設(shè)備投入。新增價值920多萬元的先進(jìn)教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備一大批，新增設(shè)備占設(shè)備總值37%以上。目前，教學(xué)設(shè)備總值2498萬多元，生均儀器設(shè)備值為5700元。

二是加快校內(nèi)、外實訓(xùn)基地的建設(shè)。現(xiàn)擁有建筑面積4645m2的獨立實訓(xùn)大樓2棟，建筑面積近2892m2的畜牧場、在建的實訓(xùn)中心13000 m2，學(xué)校實訓(xùn)中心總建筑面積為20377m2。另有12273m2的實訓(xùn)魚塘、94714m2的實訓(xùn)果園、40020m2的實訓(xùn)農(nóng)場。與中糧飼料(茂名)有限公司、茂名市農(nóng)業(yè)良種示范推廣中心、高州根子農(nóng)業(yè)站、美的集團(tuán)、高州市順達(dá)豬場、粵楊草香豬專業(yè)合作社、高州楊氏農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)部門、中小型企業(yè)、街道辦、村委會等用人單位簽訂長期的合作協(xié)議，建立了42個穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地和實習(xí)點。

三是加強(qiáng)數(shù)字校園建設(shè)。投入了100多萬元，使學(xué)校現(xiàn)擁有教學(xué)用計算機(jī)1362臺，生均0.23臺，計算機(jī)相關(guān)專業(yè)生均超0.4臺，其中近五年購置比例超80%。行政辦公人員全部配備計算機(jī)，專任教師均配發(fā)筆記本電腦1臺。多媒體場室占總教學(xué)場室的73.1%。各大專業(yè)均配套相應(yīng)的教學(xué)平臺。校園網(wǎng)配備千兆光纖高速以太網(wǎng)及其所需各種外圍設(shè)備,覆蓋所有教學(xué)場所及全部管理部門、業(yè)務(wù)部門，共1266個工作站點。學(xué)校有建筑面積為2842m2獨立的圖書館，藏書達(dá)15.6萬冊，生均圖書27.4冊；印刷圖書93.3%，專業(yè)圖書達(dá)83.7%，設(shè)置有學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、電子閱覽室。

制作和完善了一大批文字、圖片、圖形、動畫、音頻、視頻等多媒體素材，教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教案、實驗大綱和實驗指導(dǎo)書等全部有電子材料,建立了多媒體課件、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、題庫等電子教學(xué)資源庫及圖書、期刊、報紙、網(wǎng)絡(luò)資源鏈接等電子文獻(xiàn)。

培養(yǎng)“雙師型”教師   優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)

堅持以內(nèi)涵發(fā)展為指引，以“雙師型”教師培養(yǎng)為抓手，重視師資來源“四源并進(jìn)”，隊伍結(jié)構(gòu)合理。近三年接收調(diào)進(jìn)教師20多人，其中畜牧獸醫(yī)專業(yè)就有5名碩士學(xué)位研究生；公開招聘用了近40名高學(xué)歷的年輕教師。主動與高校老師、行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家聯(lián)系，聘請他們加入該校專業(yè)建設(shè)委員會和課程改革指導(dǎo)委員會，來校講學(xué)，或擔(dān)任頂崗實習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)老師。從企業(yè)中聘請有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師。

啟動“名師工程”，師資培訓(xùn)做到“四位一體”。近三年，培養(yǎng)了8名專業(yè)帶頭人；組織教師259人次參加茂名市教育局組織的繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)，參加了教育部組織的省級、國家級專業(yè)骨干教師培訓(xùn)86人次。目前擁有“雙師型”教師181人。

“四能并舉”，圍繞教師的專業(yè)業(yè)務(wù)能力、教育教學(xué)能力、教育科研能力、課程開發(fā)能力，通過建立課題組等一系列管理手段，為教師成長提供平臺。近三年已開發(fā)和正在開發(fā)34門校本課程。主持的《關(guān)于提高中職德育課程實效性的對策研究》已獲省重點課題立項?！皠?chuàng)建特色園藝專業(yè)研究”被列為茂名市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題立項。共有研究課題35個立項，23個課題已經(jīng)結(jié)題。專任教師人均發(fā)表論文一篇以上，獲得省級以上獎勵的8篇，市級獎勵20多篇。6個課件參加省、市級比賽均獲獎。

目前，該校大學(xué)本科及以上學(xué)歷專任教師有276人，其中，具有研究生學(xué)歷的專任教師37人。90人具備高級職稱， 128人具備中級職稱，專業(yè)課教師220人，“雙師型”教師181人，配備有47名專職實習(xí)指導(dǎo)教師，其中93.6 %具有高級工及其以上的任職資格。外聘收入各專業(yè)、行業(yè)的中高級職稱、職業(yè)資格人員213人。

創(chuàng)新辦學(xué)理念  改革辦學(xué)和人才培養(yǎng)模式

該校進(jìn)一步創(chuàng)新培養(yǎng)模式，健全了校企合作長效機(jī)制，成立了“校企聯(lián)合辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“企業(yè)校區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“頂崗實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，各主干專業(yè)成立了有行業(yè)、企業(yè)專家參與的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會。制定《廣東省高州農(nóng)業(yè)學(xué)校校企合作、工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式五年規(guī)劃》、《廣東省高州農(nóng)業(yè)學(xué)校校企合作辦學(xué)管理辦法》等制度，規(guī)范校企合作行為。

深化校企合作辦學(xué)模式，實行“訂單”式培養(yǎng)和校企“雙元”辦學(xué)，與企業(yè)共建工學(xué)結(jié)合班、半工半讀班，與企事業(yè)單位共建頂崗實習(xí)基地，并設(shè)立獎學(xué)金。組織了6所高校、1所中專學(xué)校、1所民校、1所西部職校和東莞市勞動局東坑分局開展聯(lián)合辦學(xué)。聘請了36名行業(yè)、企業(yè)專家來校參與學(xué)校教學(xué)工作、專業(yè)建設(shè)和管理，推進(jìn)社會名師參與辦學(xué)。

深化內(nèi)涵建設(shè)   拓展辦學(xué)特色

優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化特色專業(yè)建設(shè)。目前，該校開設(shè)的18個專業(yè)中，園藝、汽車運(yùn)用與維修、畜牧獸醫(yī)是省級重點專業(yè)。畜牧獸醫(yī)、汽車運(yùn)用與維修、會計三個專業(yè)實訓(xùn)中心已獲得省專項資金支持。園藝、畜牧獸醫(yī)是該校的老牌特色專業(yè)，已依托園藝專業(yè)承擔(dān)省級科研課題“儲良龍眼品種提純復(fù)壯”的研究，依托園藝、畜牧獸醫(yī)專業(yè)和“國家農(nóng)業(yè)特種職業(yè)技能鑒定站”，對園藝、畜牧獸醫(yī)專業(yè)8個工種進(jìn)行技能鑒定。

注重專業(yè)課程體系建設(shè)，致力打造一批精品課程，形成課程品牌，已逐步完善了以職業(yè)能力為主線、以職業(yè)活動課程為主體，以開發(fā)綜合實踐課程為重點，與國家和省規(guī)定課程有機(jī)統(tǒng)一的、體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的校本課程。目前已經(jīng)開發(fā)和正在開發(fā)34門具有教學(xué)改革特色、地方特色和該校特色的校本課程及相應(yīng)的校本教材，有力地提高了畢業(yè)生職業(yè)崗位的競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力。

積極推進(jìn)教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段改革，著力培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力。結(jié)合專業(yè)特點，推行項目教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)、模擬教學(xué)及教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程等新教學(xué)模式，做到“做中教，做中學(xué)”、理論實踐一體化，培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)，提高了教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段“一個轉(zhuǎn)變”、“兩個結(jié)合”、“三個合一”、“四個不能”的專項改革，實現(xiàn)了職業(yè)教育以文化課為基礎(chǔ)，以專業(yè)課為主導(dǎo)，以實習(xí)操作為重點，以培養(yǎng)提高學(xué)生動手能力為目的的教學(xué)觀念大轉(zhuǎn)變。同時加強(qiáng)“三創(chuàng)教育”，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。

打造具有職教特色的校園文化。積極倡導(dǎo)以“實踐創(chuàng)新”為核心的新一輪校園文化建設(shè)，高度重視專業(yè)文化建設(shè)，教學(xué)區(qū)、實習(xí)區(qū)實現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化的有效對接，校內(nèi)各實訓(xùn)基地均模仿企業(yè)場景，突出本行業(yè)的專業(yè)文化，學(xué)校課程建設(shè)重視對學(xué)生專業(yè)文化、職業(yè)道德等“軟技能”的培育。班級管理注重與企業(yè)接軌。

發(fā)揮科研成果優(yōu)勢   服務(wù)“三農(nóng)”不改色  

該校曾創(chuàng)造了畝產(chǎn)萬斤薯、千斤稻和20噸甘蔗的高產(chǎn)紀(jì)錄，育成高農(nóng)選三、選二、選一等高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的甘薯品種和高農(nóng)晚矮等水稻品種；自行研發(fā)的“高農(nóng)飼料配方系統(tǒng)”軟件獲國家專利，被中國農(nóng)學(xué)會認(rèn)定為“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè)技術(shù)”，“GHPF-飼料配方軟件之星”獲中國農(nóng)學(xué)會獎勵；“水稻、甘蔗、花生、香蕉應(yīng)用稀土研究和示范推廣”、“珍汕97A、V20A、IR24、IR26稻穗發(fā)育過程觀察和花期預(yù)測”、“花生有效針與植株性狀及氣象因素的關(guān)系”、“白僵菌粉劑的生產(chǎn)和應(yīng)用研究”等科研成果獲得省獎勵。近年，該校教師參與制定的《冬黃瓜生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程》,經(jīng)廣東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布成為廣東省地方標(biāo)準(zhǔn)；由該校獨立承擔(dān)的省級科研課題“儲良龍眼提純復(fù)壯技術(shù)”、“油茶品種改良和開發(fā)利用”、“皮特蘭豬飼養(yǎng)”的研究和推廣，成果獲得專家組的肯定。

在占據(jù)農(nóng)業(yè)技術(shù)制高點的基礎(chǔ)上，堅持以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，立足“三農(nóng)”，拓展主干專業(yè)建設(shè)的空間，與村委會和基層站場建立緊密的合作關(guān)系。每年定期組織畜牧獸醫(yī)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)機(jī)、會計等專業(yè)學(xué)生深入村委會和基層站場進(jìn)行技術(shù)服務(wù)和實踐鍛煉，并根據(jù)實踐反饋調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置和授課內(nèi)容，把專業(yè)建設(shè)拓展到農(nóng)村生產(chǎn)和實踐一線，充分利用專業(yè)技術(shù)特長真誠為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù),示范作用和辦學(xué)效益顯著。

一是開展技術(shù)服務(wù)。近三年，開展農(nóng)科服務(wù)活動26期，培訓(xùn)種植戶3812人次，田間服務(wù)1077人次，服務(wù)養(yǎng)殖戶5000多人次，發(fā)放農(nóng)科資料17800份，農(nóng)科光碟30多盤，贈送該校培育的種苗及肥料總價值11萬多元。協(xié)同茂名市和高州市有關(guān)部門，每年培訓(xùn)種植和養(yǎng)殖專業(yè)戶2000多戶,助推形成了“一村一品”發(fā)展模式。每年提供校外同類專業(yè)500個實訓(xùn)崗位。

二是開展技能鑒定。依托果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等省市級重點專業(yè)開展對果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)10個工種進(jìn)行技能鑒定，年均鑒定1100多人次。

三是主動承擔(dān)社會培訓(xùn)。從2007年開始，該校共培訓(xùn)了1300多名退伍士兵學(xué)員；主動承擔(dān)村官教育培訓(xùn)工作，成為廣東省村官教育培訓(xùn)的唯一試點單位；省農(nóng)廳等七廳局安排給該校的2010年度80名農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)任務(wù)已開班培訓(xùn)。近三年，先后舉辦了養(yǎng)豬養(yǎng)禽技術(shù)、名優(yōu)水果種植技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和會計從業(yè)人員培訓(xùn)班。同時還舉辦崗前、在崗、考證或訂單式培訓(xùn)班，年均培訓(xùn)2200人次以上。

目前，學(xué)校在全面推進(jìn)各項改革和加快職業(yè)教育發(fā)展的同時，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)特色。在加快育人環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力把學(xué)校建設(shè)成為“師資一流、質(zhì)量一流、管理一流、設(shè)備一流、環(huán)境一流”的具有較大規(guī)模效益的國家示范性中等職業(yè)學(xué)校！

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