培養(yǎng)層次提升 高級技工成廣東技校“主打產(chǎn)品”

缺技工，更缺高級技工！已是廣東產(chǎn)業(yè)升級的“瓶頸”。怎樣才能培養(yǎng)出高端技能人才？成為不少重點技工院校探索的課題。 

　廣州高級技校成立以李青老師命名的集教學、生產(chǎn)、創(chuàng)作三位一體的教學研究團隊，為珠三角培養(yǎng)高端的動漫人才。如今該校一批批“全能”的動漫人才脫穎而出，成為珠三角動漫產(chǎn)業(yè)的“黃埔軍校”。駱子石校長告訴筆者，為了培養(yǎng)高技能人才，學校通過搭建校企研究平臺，以課題組建“精英班”讓學生參與企業(yè)的課題研發(fā)，了解并掌握行業(yè)前沿的新技術(shù)、新設(shè)備、新材料和新工藝，培養(yǎng)學生解決復雜技術(shù)問題和進行技術(shù)革新、技術(shù)改造的能力。如今“精英班”學生大多成為世界五百強的技術(shù)骨干。去年該校高級技工班報名的學生占到了報名人數(shù)的60%.

　其實廣州高級技校僅是廣東技工教育的一個縮影。與往年相比，今年技校的招生工作不僅在量上再創(chuàng)新高，而且生源結(jié)構(gòu)更為優(yōu)化，更為符合人力資源優(yōu)化配置的要求。高級工班以上的比例明顯提高，培養(yǎng)層次逐步提升，主動適應(yīng)我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要。各地、各學校調(diào)整培養(yǎng)計劃和目標，逐步增加高級工和預(yù)備技師的培養(yǎng)比例。據(jù)初步統(tǒng)計，今年高級工班及以上學生的招收人數(shù)達到8.9萬人，比去年增加2.7萬人，招生比例從去年的30.7%提高到33.8%.

　省人力資源和勞動廳副廳長鄭朝陽說，下一步我省將推進以品牌促發(fā)展戰(zhàn)略，通過“三名工程”（名校、名師、名專業(yè)），在全省技校范圍內(nèi)辦好10所特色鮮明、實力雄厚的示范性名牌技工院校，打造100個與我省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)相匹配的品牌名專業(yè)，培養(yǎng)1000名名教師，把我省技工院校的辦學水平提升到一個新的層次，推動我省技工教育實現(xiàn)高端發(fā)展。

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