廣州市天工科技技工學校學費多少-會計專業(yè)好不好--職教高考班是什么意思

廣州市天工科技技工學校屬于：

民辦

合格技校的學校。學校屬于民辦學校，并且是普通學校，家長和學生要詳細了解學校的辦學精力，成長歷程和教育實力，務必要小心了解謹慎選擇，同時考慮自身的承受能力。

學校學費情況：——（類別三二分段)

會計專業(yè)介紹：

    核心課程：管理學、會計學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、市場營銷學、經(jīng)濟法、中級財務會計、成本會計、財務管理、管理會計、稅務會計、稅法、高級財務會計、內(nèi)部控制學、會計信息系統(tǒng)、審計學、財務分析、金融企業(yè)會計、資產(chǎn)評估學、貨幣金融學、統(tǒng)計學、企業(yè)戰(zhàn)略管理。

  培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文素質(zhì)、科學精神和誠信品質(zhì)，以深厚的經(jīng)濟學和管理學知識為基礎(chǔ)，具備會計、審計、管理、經(jīng)濟、金融、法律、信息技術(shù)和邏輯等方面的相關(guān)知識與業(yè)務技能，理論基礎(chǔ)扎實、專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神、適應社會發(fā)展和市場經(jīng)濟需要，能夠在各類企業(yè)、中介機構(gòu)、政府事業(yè)單位及其他相關(guān)部門勝任會計及相關(guān)工作的創(chuàng)新應用型復合會計人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要從知識、能力、素質(zhì)三個方面提出以下培養(yǎng)要求：1.誠實守信、客觀公正、堅持準則、具備基本的會計職業(yè)道德。

2.掌握管理學和經(jīng)濟學等基本學科知識；系統(tǒng)地掌握包括基本理論、方法和技能在內(nèi)的會計專門知識，了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，熟悉國內(nèi)外與會計有關(guān)的法規(guī)制度和國際慣例；具備社會學、心理學等人文社科通識性知識。

3.熟練掌握會計定性和定量分析方法，具備處理會計事項、撰寫會計報告、進行財務分析的基本專業(yè)能力，養(yǎng)成職業(yè)判斷能力。

4.具有自主學習、終身學習和持續(xù)創(chuàng)新的能力；具有較強的語言與文字表達、人際溝通、邏輯推理能力，能夠理論聯(lián)系實踐；熟練地掌握一門外語。

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

6.注重人文素養(yǎng)、樹立法制觀念、公民意識和科學態(tài)度。

就業(yè)方向 ：主要面向金融業(yè)，證券業(yè)、行政機關(guān)和企事業(yè)單位，從事財會、稅務、審計、管理、銷售會計、稅務會計、電算化會計、財務主管、出納員、物資管理職務等工作。

技能證書 ：助理會計師，初、中、高級會計

--學校選擇方面--

對于多數(shù)學生和家長，了解學校的時間有限，可以首先關(guān)注公辦學校，進一步選擇國家級（國重點、示范）、省級（省重點）到普通級學校的順序來考慮和選擇學校。民辦學校同樣如此。

--專業(yè)選擇--

    1、強技能，計算機專業(yè)互擇專業(yè)強烈建聯(lián)網(wǎng)設(shè)計類；

    2、中技能，機械機電智能設(shè)備汽修；

    3、弱技能,工商管理營銷市場

職教高考班是什么意思

職校高考班主要是只針對中職生所設(shè)立的高考。

安排中職生可以通過職校高考，目前在廣東也被稱為春季高考來進入全日制的本科或者高職院校學習。

部分中職技工學校針對自己的學生希望完成中職的學業(yè)之后，繼續(xù)進入高職和本科也對想的學生給予一些系統(tǒng)的指導和安排，這種指導和安排，一般就被稱為職校高考班。

最近幾年，職校高考的參加學生人數(shù)逐年增加，越來越受到學生和家長的歡迎，職教高考本身難度比較低，錄取率高，并且學校選擇豐富，對于廣東戶籍的學生而言是非常好的選擇。

--春季高考簡單介紹--

春季高考班是針對中職學生的需要，廣東省每年1月組織一次高職高考，廣東中職生均可參加并且通過分數(shù)線進行錄取，實際就是針對中職生的普通高考?？既〉囊彩侨罩频谋究坪蛯？?。

--中高職三二分段簡介--

中高職貫通三二分段是初中起點，在選擇中職學校確定固定專業(yè)并直接選擇好高職院校。兩種方式都是進入高職院校獲得高職學歷的途徑，但是前者需要考試但是選擇多機會多，后者不需要考試但是選擇少且不能隨意調(diào)整。

--綜上所述，可以得出結(jié)論--

參加三二分段的學生不能參加春季高考除非能夠考上本科。

特別提示：有些高級技工學校和技師學院采用五年制教學，對于這些學校而言，是不能發(fā)放學歷證書的，要特別進行了解和明確！

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