中山市工貿(mào)技工學校是技校還是職高--高職高考問答:3+證書大?？梢钥鐚I(yè)報名

中山市工貿(mào)技工學校是技校還是職高--高職高考問答:3+證書大?？梢钥鐚I(yè)報名屬于技校的范疇，一般而言，技工學校，高技技工，技師學院都屬于技校的范疇。

技校和職高基本的區(qū)別就是技校有人社局管理而職高由教育局管理，但是兩者在其他各方面都完全一直包括，和就業(yè)。

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--3+證書大?？梢钥鐚I(yè)報名--

3+證書考試可以跨專業(yè)報名，這是3+證書考試的一個巨大優(yōu)勢。相對三二分段來說。當然另一個優(yōu)勢就是可以選擇不同而院校只要分數(shù)滿足。對于某些特定專業(yè)，跨專業(yè)的難度比較大，少數(shù)學校對中職專業(yè)有要求，這些在招生簡章會有體現(xiàn)。一般影響不大。

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中山市工貿(mào)技工學校

--學校介紹--

學校屬于民辦學校，是省級學校，家長和學生務(wù)必理性考慮，謹慎選擇，多方對比和交流，并注意學費的承受能力。計算機培訓機構(gòu)

--計算機培訓機構(gòu)--

計算機目前是連續(xù)多年的最好就業(yè)和最高的方向，主要包括計算機軟件開發(fā)，計算機網(wǎng)絡(luò)。具體包括前段，后端，算法，網(wǎng)絡(luò)等等內(nèi)容。計算機培訓機構(gòu)提供相關(guān)的教學體系和專業(yè)的講師，培訓學生，并且根據(jù)學生情況推薦就業(yè)。

-多模式教學法-項目案例課-安全講座[北大青鳥校園安全篇]-素質(zhì)拓展[北大青鳥日?；顒覿

--多模式教學法-項目案例課--

項目案例課綜合運用技能點，提升代碼的熟練度和規(guī)范度，提高軟件質(zhì)量意識。階段項目課小組形式開發(fā)接觸企業(yè)真實開發(fā)的項目，提高編程能力，學習業(yè)務(wù)知識。畢業(yè)設(shè)計課專業(yè)老師指導(dǎo)，按照真實的項目開發(fā)流程開發(fā)項目，全面提升就業(yè)能力。體驗訓練課理論講解與實訓活動交叉進行，在體驗和感悟中潛移默化的提升綜合職業(yè)素養(yǎng)。賞析課通過鑒賞優(yōu)秀作品和參觀美術(shù)館等活動，不斷提升藝術(shù)審美和思維。實驗課對于操作性比較強的課程，采用邊講邊演示邊安排學生動手操作體驗。

--安全講座[北大青鳥校園安全篇]--

北大青鳥一直以來多項舉措并重，在校園安全的管理上毫不松懈。定期組織安全講座、消防講座、法律講座，學習安全知識，增強法制觀念，加強自我保護，養(yǎng)成安全、守法的行為習慣，建立人與人之間的平等關(guān)系和個人與社會之間的正確關(guān)系。

--素質(zhì)拓展[北大青鳥日常活動]--

針對初高中階段的學生，在課程體系中增加素質(zhì)拓展課程：破冰、信任關(guān)系、團隊協(xié)作、自我突破等等，進一步強化學生的素質(zhì)能力，培養(yǎng)全面健康發(fā)展的人才。

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