初中畢業(yè)學(xué)什么專業(yè)

    初中畢業(yè)學(xué)什么專業(yè)好，對(duì)于不在接受高中教育的孩子來說至關(guān)重要。初出校園，他們是迷茫的、彷徨的...不知道初中畢業(yè)學(xué)什么專業(yè)好、也不知道自己的未來該如何規(guī)劃？接下來我們就為他們分析一下：許多初中下學(xué)的孩子，往往不能很清晰地規(guī)劃自己的未來，甚至他們不知道下學(xué)之后的日子該如何度過？有的孩子會(huì)聽從家長的意見，選擇一門技術(shù)或者自己喜歡的專業(yè)去學(xué)習(xí)，但目前社會(huì)上的專業(yè)很廣泛，那初中畢業(yè)學(xué)什么專業(yè)好呢？

初中畢業(yè)學(xué)什么專業(yè)——汽修專業(yè)

    汽車維修是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，隨著中國社會(huì)的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國人才需求量30多萬。

    專業(yè)分類：汽修企業(yè)會(huì)劃分工種為汽車電路，汽車鈑金，汽車噴漆，汽車空調(diào)，汽車機(jī)械，主流項(xiàng)目是汽車機(jī)電，汽車鈑噴，汽車美容這三大類，相關(guān)學(xué)校也會(huì)這樣設(shè)置三大類專業(yè)。

    就業(yè)方向：適宜從事汽車檢測(cè)與維修，汽車保險(xiǎn)，汽車駕駛，汽車營銷，也可從事與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營與管理等工作。

    考取證書：電工安裝與維修操作證、焊工操作證、汽車維修技術(shù)等級(jí)證、氣液電控操技術(shù)證書、全國公共英語等級(jí)證等。
  

初中畢業(yè)學(xué)什么專業(yè)——烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)

   隨著我國國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，人民生活水平日益提高，促進(jìn)了我國旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，餐飲行業(yè)的專業(yè)化，市場(chǎng)化，國際化的特點(diǎn)日趨突顯，各類餐飲企業(yè)應(yīng)市而生，而從業(yè)人員素質(zhì)低下及人才緊缺的現(xiàn)狀，已成為制約餐飲行業(yè)迅猛發(fā)展的瓶頸。市場(chǎng)對(duì)烹飪高學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人才已呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀況，另外隨著人們對(duì)健康和營養(yǎng)衛(wèi)生的重視，營養(yǎng)配餐等職業(yè)人才也很緊缺。因此本專業(yè)具有廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。

    專業(yè)課程：烹飪?cè)蠈W(xué)、食品衛(wèi)生與安全、烹飪營養(yǎng)學(xué)、中國飲食保健學(xué)、烹調(diào)工藝學(xué)、面點(diǎn)工藝學(xué)、江蘇名點(diǎn)、江蘇名菜、中國名菜、管理學(xué)原理、餐飲管理與實(shí)務(wù)。

    就業(yè)方向：各大賓館、星級(jí)酒店、連鎖酒樓、餐廳、度假村、高級(jí)會(huì)所、遠(yuǎn)洋游輪等餐廳的廚師，經(jīng)過基層鍛煉之后，可以從事餐飲的技術(shù)管理工作，如大廚、行政總廚，餐飲部經(jīng)理，或者是酒店經(jīng)理。

初中畢業(yè)學(xué)什么專業(yè)——幼師專業(yè)

    早期教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢(shì)，據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示，中國0—3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬人，其中城市0—3歲的孩子數(shù)量為1090萬人?！叭瞬排囵B(yǎng)的制高點(diǎn)在最初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心，0—3歲段幼兒的智能開發(fā)，是家長的期盼，幼教發(fā)展和市場(chǎng)需求的新增長點(diǎn)。

    專業(yè)課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育、兒童文學(xué)、幼兒園活動(dòng)指導(dǎo)、音樂、美術(shù)、舞蹈。

    就業(yè)方向：在各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

初中畢業(yè)學(xué)什么專業(yè)——護(hù)理專業(yè)

    學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

    專業(yè)課程：健康評(píng)估、護(hù)理心理、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理和預(yù)防醫(yī)學(xué)

    就業(yè)方向：臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研等工作。

初中畢業(yè)學(xué)什么專業(yè)——計(jì)算機(jī)專業(yè)

    計(jì)算機(jī)專業(yè)是指計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、更偏向應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。通過基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有開拓創(chuàng)新意識(shí)，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。

    專業(yè)課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作、數(shù)學(xué)、英語、德育、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、C語言、計(jì)算機(jī)組裝與維修、企業(yè)網(wǎng)安全高級(jí)技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)綜合管理、windows server 2008操作系統(tǒng)、局域網(wǎng)組建、Linux服務(wù)器操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（主要學(xué)習(xí)思科、華為公司設(shè)備的配置、管理、調(diào)試）、SQL Server、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、CAD繪圖等。

    就業(yè)方向：市區(qū)及周邊地區(qū)的黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)、社會(huì)團(tuán)體從事網(wǎng)站美工、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、電腦銷售及從事相關(guān)專業(yè)等崗位。

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