東莞市技師學(xué)院五年制什么學(xué)歷

東莞市技師學(xué)院

--學(xué)校介紹--

-城市-

東莞

-學(xué)校性質(zhì)-

公辦

-學(xué)校等級-

技師學(xué)院

-收費-

一般專業(yè)：中技階段3500元/年，高技階段3600元/年；高消耗專業(yè)：中技階段4300元/年，高技階段4400元/年。

--------------------

--五年制什么學(xué)歷--

高技和技師的五年制，屬于技工范疇，可以獲得，高技技工或者預(yù)備技師的證書，但并不是學(xué)歷。目前在資格上廣東省定義高技技工對應(yīng)。大事五年制的高技技工并非學(xué)歷。部分高技院校安排學(xué)生參加成人高考的學(xué)習(xí)，但是因為不是全日制學(xué)歷，所以含金量一般不高。

--------------------

--東莞市技師學(xué)院--

東莞市技師學(xué)院前身為東莞市技工學(xué)校，于1987年12月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，由東莞市人民政府創(chuàng)辦，是東莞市唯一一家公辦國家級重點技工院校。

在上級黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，東莞市技師學(xué)院取得了顯著的辦學(xué)成績：先后被評為國家級高技能人才培訓(xùn)基地、國家高技能人才培育突出貢獻單位、廣東省高水平技師學(xué)院建設(shè)單位；是廣東省“粵菜師傅”培訓(xùn)示范基地、世界技能大賽烘焙項目第44、45、46屆中國集訓(xùn)基地、世界技能大賽工業(yè)4.0項目第46屆中國集訓(xùn)基地。

東莞市技師學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，總占地面積536.17畝，總建筑面積28萬平方米。

學(xué)?，F(xiàn)有在校生1.2萬人，高技生占比達(dá)97.4％。

每年畢業(yè)生就業(yè)率均在99％以上，畢業(yè)生和用人單位滿意度均在95％以上。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工737人，其中專職教師614人，有正高級職稱3人、副高級職稱83人、中級職稱225人，有高級技師220人、技師117人，一體化專業(yè)骨干教師達(dá)到75％；享受國務(wù)院津貼專家1名，獲得“全國技術(shù)能手”榮譽稱號4人、“廣東省技術(shù)能手”榮譽稱號25人、“南粵技術(shù)能手”榮譽稱號2人；名師工作室6個，省級大師工作室1個。

教師隊伍中擁有一大批省級督導(dǎo)員、考評員和省市優(yōu)秀教師及技術(shù)能手，每年為東莞各行業(yè)提供技能鑒定培訓(xùn)服務(wù)2萬余人次。

學(xué)校辦學(xué)特色鮮明。

一是產(chǎn)教融合，校企合作形式多樣化。

通過校企共建實訓(xùn)教學(xué)基地、校企雙制冠名培養(yǎng)、企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)、校企合作研發(fā)生產(chǎn)、工學(xué)交替等模式，實現(xiàn)畢業(yè)生與企業(yè)崗位的無縫對接。

學(xué)校與459家優(yōu)質(zhì)企業(yè)開展合作，其中世界500強企業(yè)、上市企業(yè)、龍頭企業(yè)等50家；開辦校企雙制冠名班134個、培養(yǎng)校企雙制學(xué)生4300多名。

二是開放辦學(xué)，注重國際合作交流。

在全省率先引進落地德國“雙元制”、英國“現(xiàn)代學(xué)徒制”等先進職業(yè)教育的理念、標(biāo)準(zhǔn)、方法、教學(xué)模式，逐步形成適應(yīng)東莞產(chǎn)業(yè)需求、具有東莞特色的國際合作培養(yǎng)模式。

國際合作專業(yè)累計招生4224人，涵括機電一體化、模具設(shè)計與制作等15個專業(yè)，向社會輸送了2682名具有國際視野和技能的畢業(yè)生，就業(yè)率達(dá)100％。

三是以賽促學(xué)，堅持將競賽作為人才選拔培養(yǎng)的重要內(nèi)容。

充分發(fā)揮世賽基地優(yōu)勢，積極征戰(zhàn)各級技能競賽，承辦各級競賽項目，先后有12名學(xué)生入選世界技能大賽國家集訓(xùn)隊，參加國內(nèi)外各級競賽多次獲得佳績，2014年以來共培養(yǎng)國際冠軍5人次、國家冠軍48人次。

面向未來，東莞市技師學(xué)院將秉持“厚德礪技、自信自強”的校訓(xùn)和“文明求實、勤奮開拓”的校風(fēng)，以習(xí)近平總書記關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的重要指示精神為指引，以助力東莞推動經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革為著力點，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，持續(xù)推動高技能人才培養(yǎng)體系建設(shè)、深化產(chǎn)教融合、提升技能競賽水平，實現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

標(biāo)簽：東莞市技師學(xué)院職教高考高職高考五年制什么證書參加高職高考參加春季高考五年制什么學(xué)歷