深圳市第二職業(yè)技術(shù)學校:提高自我防范能力，共筑校園安全防線||深圳市第二職業(yè)技術(shù)學校簡介||高中生壓力大該不該轉(zhuǎn)中職

-提高自我防范能力，共筑校園安全防線-

 安全事關(guān)命，校園安全為重。

近年頻發(fā)的校園安全事件，需加強安全教育。

學校邀請新湖派出所袁慧明警長講解安全課程。

袁慧明分析青少年犯罪原因及防衛(wèi)技巧。

青少年犯罪原因：自我控制弱、思維偏激、追求物質(zhì)享受。

客觀因素：家庭教育誤導向、學校教育失當、社會文化氛圍負面、社會救濟措施缺乏、法治教育落后、社會經(jīng)濟負面影響。

袁慧明強調(diào)，學生需從自我開始，加強思想和道德修養(yǎng)，消除犯罪的土壤。

此外，學生應提高自我防范能力，掌握保護自己的方法。

措施：增強法律意識、增強對抗犯罪分子的勇氣、掌握防衛(wèi)方法、學習未成年人保護法、聯(lián)繫老師、家長、公安人員。

-||深圳市第二職業(yè)技術(shù)學校簡介-

 深圳市第二職業(yè)技術(shù)學校是深圳市教育局直屬的全日制、全寄宿制中等職業(yè)技術(shù)學校。

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近年來，學校潛心踐行“知識+能力+素養(yǎng)”的三位一體人才培養(yǎng)模式，學生在職教高考、本科錄取、技能大賽、優(yōu)質(zhì)就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等方面均保持著強大的競爭力，學校也因此成為上級肯定、社會認可、家長滿意、學生喜愛的中等職業(yè)教育品牌學校

-||高中生壓力大該不該轉(zhuǎn)中職-

 高中生是否轉(zhuǎn)職業(yè)學校，應考慮個人興趣、職業(yè)規(guī)劃、學術(shù)能力和就業(yè)市場。如果學生對某個職業(yè)有濃厚興趣，且職業(yè)學校能提供相關(guān)培訓，可以考慮轉(zhuǎn)學。但也要評估學術(shù)能力，考慮是否需要大學學位，以及就業(yè)市場的需求。最終決策應基于全面調(diào)研和專家意見，確保選擇最適合個人發(fā)展的路徑。

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