深圳市深德技工學(xué)校:深德技工學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課，把好校園安全關(guān)||深圳市深德技工學(xué)校簡(jiǎn)介||高中化學(xué)成績(jī)不理想的原因和辦法

-深德技工學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課，把好校園安全關(guān)-

 深圳市深德技工學(xué)校2024年春季開(kāi)學(xué)第一課，以"追尋成長(zhǎng)的腳步，強(qiáng)化校園安全，共建和諧校園"為主題，于2月29日舉行。

課程覆蓋食品安全、交通安全、消防安全、課間活動(dòng)安全、教室活動(dòng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、校園防詐、防溺水教育和禁毒教育等多個(gè)領(lǐng)域，旨在提高學(xué)生安全意識(shí)，為打造平安校園奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校黨支部書(shū)記何志創(chuàng)書(shū)記主講了新學(xué)期安全課程，全校師生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)和線上方式參加學(xué)習(xí)。

何書(shū)記以消防安全、禁毒食品、道路交通等為主題，結(jié)合近期事故案例，深入闡述了安全的重要性及其對(duì)師生的危害，并對(duì)師生提出了四點(diǎn)要求：提高安全意識(shí)，加強(qiáng)防范和自我保護(hù)能力，提高自律和制度執(zhí)行能力，提高責(zé)任意識(shí)和組織協(xié)調(diào)能力。

-||深圳市深德技工學(xué)校簡(jiǎn)介-

 深圳市深德技工學(xué)校是經(jīng)深圳市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立，設(shè)有兩個(gè)校區(qū)（總/東校區(qū)）。

學(xué)校獲選為廣東省示范性技工學(xué)校創(chuàng)建單位、被評(píng)為深圳市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、深圳市高技能人才培訓(xùn)基地、深圳市再就業(yè)培訓(xùn)基地、深圳市著名教育品牌，廣東省重點(diǎn)技工學(xué)校。

學(xué)校座落于觀瀾湖畔，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完善，設(shè)備先進(jìn)，交通便利，地鐵龍華4號(hào)線直達(dá)

-||高中化學(xué)成績(jī)不理想的原因和辦法-

 基礎(chǔ)知識(shí)不牢固：

原因：對(duì)化學(xué)基本概念、原理和方程式的記憶不牢固，理解不深入。

辦法：通過(guò)復(fù)習(xí)課本和筆記，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)概念和原理的理解；定期進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的自我測(cè)試。

化學(xué)方程式的掌握不扎實(shí)：

原因：無(wú)法正確書(shū)寫(xiě)和理解化學(xué)方程式，導(dǎo)致計(jì)算和分析能力不強(qiáng)。

辦法：重點(diǎn)練習(xí)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和平衡，通過(guò)專項(xiàng)練習(xí)提高解題能力。

實(shí)驗(yàn)技能不足：

原因：在實(shí)驗(yàn)部分，操作不熟練，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察不細(xì)致，無(wú)法正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

辦法：積極參與實(shí)驗(yàn)課堂，操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)方法和技巧，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

解題技巧不熟練：

原因：缺乏對(duì)各種化學(xué)題型和解題方法的練習(xí)和掌握。

辦法：大量做題，特別是針對(duì)不同類型的題型進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)；總結(jié)解題技巧和方法。

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：

原因：沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。

辦法：嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如通過(guò)圖表、模型、動(dòng)畫(huà)等方式輔助理解和記憶；制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

缺乏練習(xí)和復(fù)習(xí)：

原因：缺乏定期的練習(xí)和復(fù)習(xí)，導(dǎo)致知識(shí)掌握不扎實(shí)。

辦法：建立錯(cuò)題本，定期復(fù)習(xí)和總結(jié)錯(cuò)誤；制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，定期對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧。

考試策略不足：

原因：在考試中無(wú)法有效管理時(shí)間，答題技巧不熟練，導(dǎo)致得分低。

辦法：模擬考試練習(xí)，學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，掌握答題技巧；分析錯(cuò)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

畏難情緒：

原因：面對(duì)復(fù)雜的化學(xué)問(wèn)題和難題時(shí)，容易產(chǎn)生畏難情緒。

辦法：積極調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立信心；尋求老師或同學(xué)的幫助，克服困難。

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