深圳龍崗職業(yè)技術學校:龍崗職校召開宣傳工作會議||深圳市龍崗職業(yè)技術學校簡介||高中數(shù)學成績不理想的原因和辦法

-龍崗職校召開宣傳工作會議-

 深圳市龍崗職業(yè)技術學校于2024年3月1日上午十點在實訓樓三層會議室舉行宣傳工作專題會議。

會議邀請了深圳教育報刊總社融采中心主任劉麗作為主講嘉賓,一同探討學校的宣傳工作。

會議中,董培仁副校長明確了學校宣傳工作的要求和方向,強調了各部門的責任編輯承擔著校園記者的角色,并提出了具體的宣傳計劃和目標。

深圳教育報刊總社融采中心主任劉麗講解了新聞稿的撰寫要求、外界稿件的注意事項以及新聞攝影的技巧等內容。

會議最后,楊芳老師以同心、同向、同行為題對會議進行了總結,并提出了加強宣傳工作的創(chuàng)新和提高學校知名度的建議。

-||深圳市龍崗職業(yè)技術學校簡介-

 升學更容易

龍崗職校建立了“職教高考、技能證書、技能競賽”三位一體的教學質量體系，以“踏石留印、抓鐵有痕”的作風提升育人質量。。高考班206名學生全部大專線以上，連續(xù)11年大專以上上線率100%(其中，186人上本科線，本科上線率90.3%)

-||高中數(shù)學成績不理想的原因和辦法-

 基礎知識不牢固：

原因：對數(shù)學基本概念、定理和公式記憶不牢固，理解不深入。

辦法：通過復習課本和筆記，加強對基礎知識的記憶和理解；定期進行基礎知識的自我測試。

解題技巧不熟練：

原因：缺乏對各種數(shù)學題型和解題方法的練習和掌握。

辦法：大量做題，特別是針對不同類型的題型進行專項練習；總結解題技巧和方法。

邏輯思維能力不強：

原因：在解決數(shù)學問題時，分析和推理能力不夠強。

辦法：通過解決實際問題、參與數(shù)學討論和思維訓練，提高邏輯思維能力；學習并掌握數(shù)學證明的方法和技巧。

學習方法不當：

原因：沒有找到適合自己的學習方法，導致學習效率低下。

辦法：嘗試不同的學習方法，如通過圖表、模型、動畫等方式輔助理解和記憶；制定學習計劃，堅持每天的學習任務。

缺乏練習和復習：

原因：缺乏定期的練習和復習，導致知識掌握不扎實。

辦法：建立錯題本，定期復習和總結錯誤；制定復習計劃，定期對所學知識進行回顧。

考試策略不足：

原因：在考試中無法有效管理時間，答題技巧不熟練，導致得分低。

辦法：模擬考試練習，學會合理分配時間，掌握答題技巧；分析錯題，總結經驗教訓。

畏懼心理：

原因：對數(shù)學學科存在畏懼心理，影響學習積極性和自信心。

辦法：積極調整心態(tài)，樹立信心；尋求老師或同學的幫助，克服困難。

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