深圳市奮達職業(yè)技術(shù)學校:作為班主任，聽說你的心理壓力很大？||高職高考報名官網(wǎng)

-作為班主任，聽說你的心理壓力很大？-

 教有情懷，育有溫度，行有智慧為進一步提升班主任的班級管理水平充分發(fā)揮其在學校教育工作中的脊梁作用奮達職校名班主任工作室聯(lián)合校心理咨詢室舉辦了“暢聊心情·樂享班級”的班主任沙龍活動旨在減輕班主任們的心理壓力保持陽光心態(tài)快樂育人推動形成互幫互助、彼此信任、深度合作的班主任隊伍01以交流共享以分享共進一杯香濃的咖啡，幾塊精致的點心為這場沙龍活動增添了幾分溫馨與愜意在這沒有嚴肅的面孔，沒有沉悶的氣氛有的只是輕松愉快的交流氛圍活動由心理咨詢室陳飛虎老師的一個真實案例拉開帷幕班主任們在熱烈的討論中分享自己觀點從多個角度探討關(guān)注學生的最佳方法班主任們坦誠地分享自己在處理重點關(guān)注學生時的心路歷程從最初的不安和焦慮到現(xiàn)在的從容和游刃有余每位班主任都有自己獨特的感受和成長故事這些真摯的分享讓大家意識到每個人都不是孤軍作戰(zhàn)我們都擁有類似的經(jīng)歷和情感深情守護，共同成長02繁華有暖愛在細微班主任藍金玲老師說“每個孩子都是一顆種子，只不過每個人的花期不同有的花，一開始就燦爛綻放有的花，需要漫長的等待我們只要給學生足夠的關(guān)愛和耐心然后靜待花開即可”班主任田秋艷老師分享“班級管理就像是一場馬拉松需要耐心、智慧和堅持”她還分享了很多自己的班級管理經(jīng)驗從如何培養(yǎng)學生的自主管理能力到如何與家長建立有效的溝通機制再到如何營造積極向上的班級氛圍每一個細節(jié)都凝聚著她的心血與智慧她的分享讓在場的班主任們深受啟發(fā)03解壓賦能筑夢前行OH卡體驗：心靈的觸碰為幫助班主任更好地探索自我內(nèi)心世界學會更從容地面對工作中的壓力和挑戰(zhàn)心理咨詢室朱肖楠老師為大家?guī)砹薕H卡互動游戲OH卡是一種心理投射測試工具用于引導個人或團體探索內(nèi)在世界，表達情感和想法發(fā)掘潛在需求和行為模式以及探索解決問題的途徑OH卡體驗將活動推到了高潮在這個輕松愉快的氛圍中班主任們通過OH卡探索自我不僅讓彼此間的理解和信任進一步加深也幫助班主任們學會了更深層的自我認識和溝通技巧心靈的碰觸奮達職校名班主任工作室成員——學工處舒紹佳副處長在總結(jié)時強調(diào)：本次“暢聊心情，樂享班級”班主任沙龍活動目的是為班主任們提供一個釋放壓力、相互學習和成長的平臺活動不僅增進了班主任之間的理解和合作也為我們帶來了寶貴的教育經(jīng)驗和快樂的放松時光希望今后我們在教育的道路上互相扶持，筑夢前行初心如磐踐使命，奮楫篤行終致遠經(jīng)驗在分享中積累智慧在交流中生成成長是我們每個人最美麗的愿景雖然我們的管理方式不盡相同但目的都是一樣的希望通過本次活動為奮達的班主任們賦予更多的能量讓心靈能夠在寧靜與智慧中汲取力量，綻放光彩從而以更加積極的狀態(tài)，踏夢前行用愛和智慧引領(lǐng)學生一路向陽，溫暖而生統(tǒng)    籌  |  李東輝策    劃|  田秋艷、陳飛虎圖    片|  石書彬、林輝權(quán)。

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