江門信息:示范引領(lǐng)！4個(gè)省級(jí)教育品牌項(xiàng)目在江門啟動(dòng)||廣東省臺(tái)山市技工學(xué)校簡(jiǎn)介

江門信息:示范引領(lǐng)！4個(gè)省級(jí)教育品牌項(xiàng)目在江門啟動(dòng)||廣東省臺(tái)山市技工學(xué)校簡(jiǎn)介

-江門信息:示范引領(lǐng)！4個(gè)省級(jí)教育品牌項(xiàng)目在江門啟動(dòng)-

 　　為充分發(fā)揮廣東省名教師工作室及教研基地的示范與引領(lǐng)作用，近日，廣東省教育廳授牌成立的四個(gè)省級(jí)教育品牌項(xiàng)目在江門市蓬江區(qū)農(nóng)林雙朗小學(xué)正式啟動(dòng)　　據(jù)介紹，兩個(gè)省級(jí)工作室分別是連續(xù)擔(dān)任五屆的廣東省丁玉華名教師工作室和連續(xù)擔(dān)任三屆的廣東省謝國(guó)剛名教師工作室兩個(gè)省級(jí)教研基地分別是第四批廣東省基礎(chǔ)教育小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研基地（江門）和第四批廣東省基礎(chǔ)教育縣（市、區(qū)）教研基地（江門蓬江）　　華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部、華南師范大學(xué)省級(jí)中小學(xué)教師發(fā)展中心副主任張燕玲，華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)曾文婕教授，華南師范大學(xué)廣東省名師工作室項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓裕娜博士，廣東省教育研究院音樂(lè)教研員楊健，市教育局黨組書記梁釗俊，市教育研究院和蓬江區(qū)教育局、區(qū)教師發(fā)展中心有關(guān)負(fù)責(zé)人參加活動(dòng)為兩個(gè)省級(jí)工作室揭牌　　本次活動(dòng)在江門市教育研究院副院長(zhǎng)劉麗燈致辭中拉開帷幕，她表示我市近年來(lái)在名師隊(duì)伍建設(shè)方面取得一定成效，希望丁玉華老師能把新一屆的工作室建設(shè)好，培養(yǎng)出一批高素質(zhì)專業(yè)化的師資隊(duì)伍，為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐同時(shí)，劉麗燈希望工作室的學(xué)員們經(jīng)過(guò)三年的跟崗學(xué)習(xí)，專業(yè)水平能得到明顯提升，成長(zhǎng)為市級(jí)乃至省級(jí)的名師▲江門市教育研究院副院長(zhǎng)劉麗燈致辭▲華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部專職培訓(xùn)師韓裕娜博士宣讀工作室批文　　揭牌儀式上，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為廣東省丁玉華名教師工作室、廣東省謝國(guó)剛名教師工作室進(jìn)行揭牌　　丁玉華老師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的支持、鼓勵(lì)表達(dá)了感謝，勉勵(lì)學(xué)員們做到工作與學(xué)習(xí)并進(jìn)、分享與發(fā)展并重、期待與提高并行，打造一支富有教育情懷、先進(jìn)理念與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，從而帶動(dòng)江門市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升▲工作室主持人丁玉華老師發(fā)言　　工作室主持人謝國(guó)剛老師表示，這既是一種榮譽(yù)，也一種責(zé)任，更是一種奉獻(xiàn)，他將繼續(xù)堅(jiān)持以美育人、以美化人、以美培元，致力于將工作室建設(shè)為骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯、教育科研的基地、名師成長(zhǎng)的搖籃，朝著“分享教育智慧，編織教育夢(mèng)想，點(diǎn)亮教師專業(yè)成長(zhǎng)的明燈”砥礪前行▲工作室主持人謝國(guó)剛老師發(fā)言　　華南師范大學(xué)省級(jí)中小學(xué)教師發(fā)展中心副主任張燕玲對(duì)丁老師連續(xù)擔(dān)任五屆省工作室主持人，謝老師連續(xù)擔(dān)任三屆省工作室主持人，以及他們?nèi)〉玫臉I(yè)績(jī)成果給予肯定她指出，省級(jí)名師工作室是孵化教育家型教師的教育基地，面對(duì)新時(shí)代、新目標(biāo)和新要求，將依托協(xié)同中心建設(shè)形成最大合力，為工作室的創(chuàng)新發(fā)展提供有利條件，讓工作室成為本校、本地教師專業(yè)發(fā)展的一面旗幟，助力江門教育高質(zhì)量發(fā)展▲華南師范大學(xué)省級(jí)中小學(xué)教師發(fā)展中心副主任張燕玲進(jìn)行總結(jié)發(fā)言　　名師工作室是陣地，是舞臺(tái)，是機(jī)遇，更是擔(dān)當(dāng)和責(zé)任工作室將通過(guò)集中研修、入校診斷、送教幫扶等方式，提升工作室學(xué)員的教育教學(xué)管理能力，推動(dòng)江門教育事業(yè)全面均衡發(fā)展，為廣東教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多智慧和力量為兩個(gè)省級(jí)教研基地授牌隨后，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓分別為第四批廣東省基礎(chǔ)教育小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研基地（江門）、第四批廣東省基礎(chǔ)教育縣（市、區(qū)）教研基地（江門蓬江）授牌▲廣東省教育研究院教研員楊健老師宣讀基地項(xiàng)目立項(xiàng)通知▲領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為第四批廣東省基礎(chǔ)教育小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研基地（江門）負(fù)責(zé)人授牌▲領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為第四批廣東省基礎(chǔ)教育縣（市、區(qū)）教研基地（江門蓬江）負(fù)責(zé)人授牌▲領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為第四批廣東省基礎(chǔ)教育小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研基地（江門）基地學(xué)校授牌▲領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為第四批廣東省基礎(chǔ)教育縣（市、區(qū)）教研基地（江門蓬江）學(xué)校授牌　　江門市教育研究院副院長(zhǎng)呂錦文表示，基地學(xué)校要做好研究示范，學(xué)科基地團(tuán)隊(duì)學(xué)員要精誠(chéng)協(xié)作、銳意改革，發(fā)揮好引領(lǐng)作用，在三年后該項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)時(shí)能拿出新成果，以此提升我市小學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，助力廣東基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展▲江門市教育研究院副院長(zhǎng)呂錦文作總結(jié)發(fā)言　　廣東省教育廳授牌成立的四個(gè)省級(jí)教育品牌項(xiàng)目的正式啟動(dòng)，標(biāo)志著江門教育在工作室與教研基地“雙平臺(tái)”背景的引領(lǐng)下形成巨大合力，加速江門地區(qū)名師成長(zhǎng)、增進(jìn)江門地區(qū)城鄉(xiāng)教師的交流與合作，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，助力江門教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展來(lái)源：江門市教育局、南方+。

||||廣東省臺(tái)山市技工學(xué)校簡(jiǎn)介||

 臺(tái)山市技工學(xué)校是直屬于臺(tái)山市人力資源和社會(huì)保障局管理的正科級(jí)、公益二類事

業(yè)單位，成立于1980年6月，1998年2月成為省一類技工學(xué)校，2015年8月成為省重點(diǎn)技

工學(xué)校。

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)廣東重要講話和重要指示批示精神，廣東省委、省政府

深入推進(jìn)“廣東技工”“粵菜師傅”“南粵家政”三大培訓(xùn)工程。學(xué)校和各重點(diǎn)企業(yè)都開展了長(zhǎng)期的合作，畢業(yè)生

就業(yè)率達(dá)到100%，畢業(yè)生大多數(shù)進(jìn)入臺(tái)山火電、富華重工、大江金橋、一汽豐田致泰

4S店、華發(fā)電梯公司、臺(tái)山精誠(chéng)達(dá)、臺(tái)山馬蘭芳幼兒園、廣州大家樂(lè)、廣州炳勝、廣州

御口福、佛山杯子紅、江門萬(wàn)達(dá)酒店等知名大企業(yè)工作，是優(yōu)秀企業(yè)的“搶手貨”。

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