東莞市機電工程學校簡介

【學校沿革】

東莞市機電工程學校，原名叫東莞市長安職業(yè)高級中學，創(chuàng)建于1994年，是東莞市教育局直屬的公辦國家級重點中等職業(yè)學校。

【辦學目標】

為社會提供適銷對路的技術(shù)專才，為高職院校輸送合格生源，培養(yǎng)合格的中等職業(yè)技術(shù)人才，辦人民滿意的職業(yè)教育，為當?shù)厣鐣?jīng)濟服務。

【辦學規(guī)模】

學校依托東莞“國際制造業(yè)”名城的經(jīng)濟背景，開設了模具制造技術(shù)、機電技術(shù)應用、數(shù)控技術(shù)應用、智能化控制技術(shù)、網(wǎng)站建設與管理、手機移動應用、會計電算化、商務英語、社會文化藝術(shù)等九個專業(yè)?，F(xiàn)有49個教學班，在校學生人數(shù)2500多人。

【辦學條件】

學校位于長安鎮(zhèn)著名風景區(qū)蓮花山下。學校占地面積100畝，建筑面積56000多平方米，建設有“七彩陽光俱樂部”“企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)基地”“企業(yè)項目訓練中心”“長安天時國際快速成型創(chuàng)新中心”“智能制造中高本銜接人才培養(yǎng)基地”“現(xiàn)代制造校部實訓中心”“信息綜合實校部訓中心”等，實習實訓設備、場所充裕先進，價值達3000萬元。

【教師數(shù)量】

教職員總數(shù)：276人，其中公辦專任教師122人，公辦職員8人，非公辦臨聘教師19人，實訓指導老師13人。 

【辦學成果】

學校堅持“德技雙高”的辦學理念，構(gòu)建“全員參與、全程管理、全方位滲透”的“牽手德育”管理模式，首創(chuàng)了“超市模式第二課堂”“說出你心中的故事”“學生成長十字箴言”“經(jīng)典歌曲對抗賽”“快樂廣播操”等一系列校園文化品牌活動。2011年5月，教育部以簡報形式專篇對“學生成長十字箴言”進行了報道，并抄送給時任的劉延東委員與李源潮部長。學校還以“學生成長十字箴言”為基本內(nèi)容，編輯出版《18歲前養(yǎng)成受用一生的好習慣》一書，對學生進行社會主義核心價值觀教育，受到中宣部、團中央的肯定。2015年2月，共青團中央傅振邦書記親筆給校長寫信，贊揚學校的思想政治工作效果好。2015年5月，學校培育和踐行社會主義核心價值觀教育的“東莞經(jīng)驗”入選中宣部全國基層思想政治工作創(chuàng)新典型案例并供全國學習。

學校遵循職業(yè)教育規(guī)律，堅持產(chǎn)教融合，校企合作，創(chuàng)立了“車間進校”“企業(yè)課堂”“崗位學制”“企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)基地”“企業(yè)項目訓練中心”等人才培養(yǎng)模式。“車間進?！薄捌髽I(yè)課堂”被《中國教育報》譽為廣東省校企深度融合的經(jīng)典案例。“崗位學制”被教育部職成司葛道凱司長稱贊為中國本土化的“現(xiàn)代學徒制”，獲2014年國家級教學成果獎，并在國家教育部組織召開的“全國現(xiàn)代學徒制試點工作推進會”上，被作為“廣東經(jīng)驗”向全國推介。學校發(fā)起組建的東莞市首家由中職學校牽頭成立的職教集團“東莞市模具（國際）職業(yè)教育集團”入選廣東省示范職業(yè)教育集團建設儲備入庫項目名單。2017年，學校獲得兩項廣東省教學成果一等獎，學校模具制造技術(shù)專業(yè)被教育部選為“全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點”，模具制造技術(shù)專業(yè)同時還入選廣東省中等職業(yè)學?！半p精準”示范專業(yè)建設儲備項目，學校還被評為“東莞市智能制造專業(yè)技術(shù)培訓基地”。學校的模具制造技術(shù)專業(yè)是廣東省重點建設專業(yè)，牽頭編制了廣東省中職學校模具專業(yè)教學指導方案，“學模具，到長安”已成為廣東省中職教育一張亮麗的名片。

近年來，學校學生參加各種考證合格率達90%以上，師生參加各種技能競賽，獲得國家級一等獎1項、二等獎4項，省級一等獎15項、二等獎27項、三等獎40項，市級大賽一等獎33項、二等獎85項、三等獎33項。

學校辦學二十多年來，獲評全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體、國家級國防教育特色學校、廣東省培育和踐行社會主義核心價值觀示范點、廣東省依法治校示范校、廣東省“書香校園”、廣東省語言文字規(guī)范化示范校、廣東省“綠色學?！?、廣東省職業(yè)院校技能大賽特殊貢獻獎、東莞市文明單位、東莞市文化建設標兵學校、東莞市心理健康教育特色學校等。學校連續(xù)二十多年獲東莞市教學質(zhì)量評比優(yōu)秀獎。

【現(xiàn)任校長】

東莞市機電工程學校

曹永浩，現(xiàn)任中國職教學會全國城市職教中心研究會副秘書長，教育部文化素質(zhì)教育委員會委員，廣東省中學共青團與青少年成長促進會副會長，廣東省職教學會副秘書長，東莞市機電工程學校校長,嶺南師范學院客座教授，廣東省普教系統(tǒng)“百千萬人才工程”教育專家。

曾被評為南粵楷模、全國教育系統(tǒng)先進工作者、全國優(yōu)秀校長、首屆廣東省職業(yè)院校杰出校長、廣東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、廣東省師德標兵、中國好人。

曾主持全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部立項課題；參與全國《中等職業(yè)學校學生公約》的起草工作；應教育部邀請為《中等職業(yè)學校德育大綱》（2014年修訂）、《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》、《中等職業(yè)學校學生公約》撰寫配發(fā)解讀文章；出版《18歲前養(yǎng)成受用一生的好習慣》、《班主任工作“第一現(xiàn)場”與“理論串燒”》、《老鑰匙解碼教育智慧》、《浩歌中華》等教育專著8本；在《人民教育》等報刊雜志發(fā)表論文30多篇；曾應教育行政部門或院校的邀請赴全國各地作學術(shù)講座100多場。

其事跡曾在《人民日報》、《中國教育報》等做過專題報道。 2007年，在人民大會堂受到胡總書記的親切接見并合影留念。

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