廣東省輕工業(yè)技師學(xué)院:硬核專(zhuān)業(yè)，成就鋼鐵般的人生||廣東省輕工業(yè)技師學(xué)院簡(jiǎn)介||為什么技師學(xué)院不能參加高職高考

-硬核專(zhuān)業(yè)，成就鋼鐵般的人生-

 這是一個(gè)來(lái)自機(jī)電工程學(xué)院的介紹，主要介紹了學(xué)院的概況、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、師資力量、校企合作、學(xué)生就業(yè)情況等內(nèi)容。

學(xué)院概況：機(jī)電工程學(xué)院設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，設(shè)有中技、高技和預(yù)備技師三個(gè)層次。

師資力量：機(jī)電工程學(xué)院師資力量雄厚，具有中、高級(jí)職稱(chēng)及技師以上技術(shù)資格的教師占系內(nèi)教師92%以上，92人為雙師型教師，技師和高級(jí)技師占專(zhuān)任教師90%，碩士學(xué)位占專(zhuān)任教師43%。

校企合作：學(xué)院與企業(yè)合作，共建實(shí)訓(xùn)基地，深化校企合作，學(xué)校理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生實(shí)習(xí)針對(duì)性、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

-||廣東省輕工業(yè)技師學(xué)院簡(jiǎn)介-

 廣東省輕工業(yè)技師學(xué)院創(chuàng)建于1974年，是廣東省人力資源和社會(huì)保障廳直屬管理的公辦、國(guó)家級(jí)技師學(xué)院，是國(guó)家中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校，是國(guó)家人社部和廣東省政府共建的技工教育示范基地，是廣東省高水平技師學(xué)院創(chuàng)建單位之一。

學(xué)院緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，重承"一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)一流技工職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)應(yīng)變和專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新的能力定位和校企合作為切入口，建立了初、中、高技能人才的教育培訓(xùn)體系，開(kāi)辦有中、高級(jí)和技師層次學(xué)歷教育。

也是廣東省第一批獲批職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定的社會(huì)評(píng)價(jià)組織機(jī)構(gòu)之一，開(kāi)辦有初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師和高級(jí)技師的短訓(xùn)與認(rèn)定工作，年培訓(xùn)量8100人次

-為什么技師學(xué)院不能參加高職高考-

 技師學(xué)院如果三年制可以參加高職高考，但是五年制學(xué)籍的技師專(zhuān)業(yè)是不能參加，因?yàn)槲迥曛萍紟煂W(xué)院是一個(gè)固定的學(xué)習(xí)周期，學(xué)校不給開(kāi)在讀證明的話，學(xué)生就不能參加高職高考。

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