廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校2020年有什么專業(yè)

     學(xué)校 師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全，嚴(yán)格執(zhí)教，開設(shè)有計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、舞蹈實(shí)訓(xùn)室、鋼琴實(shí)訓(xùn)室、美術(shù)實(shí)訓(xùn)室、形體實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、汽修實(shí)訓(xùn)室、3D打印實(shí)訓(xùn)室、美容實(shí)訓(xùn)室、美發(fā)實(shí)訓(xùn)室、烹飪實(shí)訓(xùn)室、圖書館等供學(xué)生實(shí)操的實(shí)訓(xùn)室。全校實(shí)行封閉式軍事化管理，學(xué)校以素質(zhì)教育為辦學(xué)特色，在注重學(xué)生基本理論和專業(yè)技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代職業(yè)教育理念有機(jī)結(jié)合。積極推進(jìn)國學(xué)教育，德行教育，職業(yè)素養(yǎng)教育，全力打造素質(zhì)教育、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚的一流強(qiáng)校。

     學(xué)校 堅(jiān)持“經(jīng)營職教”的辦學(xué)理念，實(shí)行“校企合一”的辦學(xué)模式，以“致力于用‘校企合一’雙元制，以‘中國創(chuàng)造’培養(yǎng)又紅又專的‘技術(shù)英才’”為學(xué)校創(chuàng)新騰飛階段的責(zé)任和使命；以培養(yǎng)品格優(yōu)良、知識(shí)全面、技能熟練、特長突出、知恩圖報(bào)的“技術(shù)英才”為目標(biāo)。通過建設(shè)“三個(gè)中心”實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即在以生產(chǎn)工種集群訓(xùn)練為主的實(shí)訓(xùn)中心基礎(chǔ)上，建設(shè)了以生產(chǎn)工藝過程實(shí)踐為主的實(shí)踐中心，和以技術(shù)研發(fā)、師資培訓(xùn)為主的技術(shù)中心，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)方法由“模擬”到“真實(shí)”，培訓(xùn)水平由“技能”到“技術(shù)”，培訓(xùn)角色由“學(xué)生”到“員工”的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)從學(xué)校到企業(yè)的無縫對接。

    學(xué)校依托實(shí)訓(xùn)基地，探索校企合作、工學(xué)結(jié)合等人才培養(yǎng)模式，辦出技校特色。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)在了實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量、高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)生職業(yè)技能和素質(zhì)養(yǎng)成的同時(shí)，還能提供科研、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)與科技成果推廣等多種服務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持走國際化辦學(xué)道路，積極開展中外交流與合作，努力探索學(xué)歷教育、課程嵌入、海外實(shí)習(xí)、專題課題、師資培訓(xùn)、互訪交流等多種形式的國際交流與合作，拓展了學(xué)校的辦學(xué)渠道。

2020年廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校招生計(jì)劃
招生對象：品行端正，身體健康的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生（含同等學(xué)歷的學(xué)生） 

報(bào)名時(shí)間：即日起接受辦理報(bào)名及預(yù)留學(xué)位手續(xù)，預(yù)留學(xué)位須交1000元書雜費(fèi)（入學(xué)時(shí)抵扣學(xué)雜費(fèi)）
優(yōu)惠政策：凡在7月1日前交清一年學(xué)雜費(fèi)的優(yōu)惠300元；凡親兄弟姐妹報(bào)讀我校，每人一次性優(yōu)惠學(xué)費(fèi)300元
助學(xué)金政策：我校一、二年級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生同時(shí)可申請每學(xué)年2000元國家助學(xué)金

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