高職高考輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)時(shí)需要注意哪些事項(xiàng)？

高職高考輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)時(shí)需要注意哪些事項(xiàng)？同學(xué)們選擇報(bào)輔導(dǎo)班肯定是希望可以學(xué)有所獲的，那在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)時(shí)我們需要注意哪些事項(xiàng)呢？一起了解下吧~

  1.自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

  自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑。 就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引導(dǎo)者，學(xué)生才是真正的學(xué)習(xí)主體。 學(xué)習(xí)中的大量問題主要是自己解決的。閱讀是自學(xué)的主要形式。 通過閱讀課本，可以獨(dú)立理解知識(shí)，掌握概念的本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識(shí)的語境，反復(fù)思考，理解課本，深化知識(shí)，發(fā)展能力。提前預(yù)習(xí)教材，自主搜索材料，研究新知識(shí)的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，讓你在課堂上集中精力解決，掌握聽課的主動(dòng)性，使講課有針對(duì)性。

  2. 專心上課的習(xí)慣

  上課要全神貫注，專心聽老師講課，認(rèn)真聽同學(xué)講課，重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑惑都聽，認(rèn)真聽，積極思考。即使你已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了，你還是要仔細(xì)聽。 將老師和其他學(xué)生的想法與自己的想法進(jìn)行比較和分析，以找到解決問題的最佳方法。 而在這個(gè)過程中，盡量去理解和記住一些東西。

  3.提問的習(xí)慣

  積極提問，有知識(shí)有疑問向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)提問。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，你必須提出問題。 如果你不知道如何假裝理解，你最終會(huì)傷害自己。 提問是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。 能提問的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神最強(qiáng)的學(xué)生。

  4.互相學(xué)習(xí)的習(xí)慣

 《學(xué)籍》講“獨(dú)學(xué)無友，孤獨(dú)無知”。 學(xué)生之間的學(xué)習(xí)和思想交流非常重要。 如果遇到問題，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，開始討論。每個(gè)人都要努力吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。 就像蜜蜂一樣，他們要不斷吸收群體的精華，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造知識(shí)的精華。

  5.獨(dú)立工作的習(xí)慣

  做功課也是一個(gè)學(xué)習(xí)和積累的過程。 中學(xué)作業(yè)一般由兩部分組成，一是寫作，二是閱讀和思考或練習(xí)。做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，而不是影響老師，也不是和家長(zhǎng)打交道。有的同學(xué)做作業(yè)的目的不明確，態(tài)度不當(dāng)。 他們采用“拖、復(fù)制、替換等”的方式，隨便做，做不到就不會(huì)寫；注意功課，做題時(shí)仔細(xì)思考，總結(jié)解決問題的概念、原則和思路。

  6.認(rèn)真復(fù)習(xí)問題的習(xí)慣

  應(yīng)試能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。 學(xué)會(huì)掌握單詞，掌握關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，關(guān)鍵內(nèi)容如提示、公式、規(guī)則、規(guī)律、圖表等。更需要經(jīng)過反復(fù)深思熟慮，才能準(zhǔn)確把握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延。

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