零基礎(chǔ)的中職生如何考上大學(xué)？

在沖刺復(fù)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中，中職生和高中生有很多不同。 高中生的復(fù)習(xí)節(jié)奏和方法可能并不適合大多數(shù)基礎(chǔ)薄弱的中職生，所以在這里我們談?wù)勚新毶媾R的問(wèn)題，供參考，期末復(fù)習(xí)有哪些難點(diǎn)以及如何破解。

  語(yǔ)文

  近年來(lái)，各省組織的詞類考試（高職高考）更加開(kāi)放，學(xué)生綜合語(yǔ)言素養(yǎng)的考試更加突出。 中職學(xué)生首先面臨的就是語(yǔ)言基礎(chǔ)薄弱，寫作水平不高。 教學(xué)中也缺乏針對(duì)性的教材，使得復(fù)習(xí)過(guò)程更加困難。

  3+證書考試考核內(nèi)容包括發(fā)音、錯(cuò)別字、辨詞、成語(yǔ)、稱呼、古詩(shī)朗誦、古今差異、多義詞、常用字、作文等知識(shí)點(diǎn)。 最后復(fù)習(xí)階段，“特訓(xùn)”“物資儲(chǔ)備”“特訓(xùn)”是指對(duì)上述知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確復(fù)習(xí)，反復(fù)鏈接古詩(shī)詞、文言、題名、史題等已有內(nèi)容 ; 句子增強(qiáng)對(duì)作文中可評(píng)分內(nèi)容的記憶，并回答寫作問(wèn)題。

  數(shù)學(xué)

  數(shù)學(xué)讓太多的中職學(xué)生，尤其是中專的學(xué)生頭疼。 他們?cè)趯W(xué)校的兩年里沒(méi)有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，他們忽視了鞏固基礎(chǔ)。 因此，審查應(yīng)該真正回到強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的軌道上來(lái)。

  這里的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)并不是指和漢語(yǔ)一樣的專門訓(xùn)練，而是理解數(shù)學(xué)解題知識(shí)點(diǎn)背后的原理、公式、邏輯，重建中職三年數(shù)學(xué)知識(shí)體系 教育。 通俗的說(shuō)就是，只要看到一道題，就可以知道考題的內(nèi)容是什么，應(yīng)該用什么公式和套路來(lái)解決。

  如果還沒(méi)有開(kāi)始真正的復(fù)習(xí)，可以先打開(kāi)課本目錄，開(kāi)始吸收每一章的知識(shí)點(diǎn)。 掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，立即對(duì)真題和樣題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，解決書中的問(wèn)題。 這個(gè)過(guò)程是完全了解的。 所以，很多人說(shuō)數(shù)學(xué)比其他科目容易考分，因?yàn)樵谶@個(gè)循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，你已經(jīng)掌握了基本的函數(shù)、序列、平面向量等解題邏輯。 把這個(gè)知識(shí)體系應(yīng)用到實(shí)際考試中，會(huì)幫助你發(fā)現(xiàn)一切都離不開(kāi)它的本源。

  英語(yǔ)語(yǔ)言

  我想說(shuō)的是，“詞匯”是高職高考的基本要素，所以大家應(yīng)該是復(fù)習(xí)的主體，但離高考只剩下兩個(gè)月了。 在零基礎(chǔ)考生的詞匯復(fù)習(xí)過(guò)程中，另一個(gè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象是“語(yǔ)法”。

  為什么我學(xué)了十多年還看不懂名詞、冠詞、代詞、介詞、時(shí)態(tài)、從句等語(yǔ)法知識(shí)？ 即使考生詞匯量過(guò)硬但語(yǔ)法沒(méi)有掌握，所有的基礎(chǔ)英語(yǔ)內(nèi)容對(duì)于考生來(lái)說(shuō)都是碎片化的，無(wú)法形成結(jié)構(gòu)性知識(shí)，所以接下來(lái)的兩個(gè)月，重點(diǎn)應(yīng)該放在基礎(chǔ)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)上。

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