職業(yè)學(xué)校和普通高中的區(qū)別

兩者的實(shí)質(zhì)區(qū)別在哪些方面。

培養(yǎng)目標(biāo)

1.普通高中以為主要導(dǎo)向目標(biāo)，學(xué)生以學(xué)習(xí)文化知識(shí)為主，以參加普通高考為培養(yǎng)方向；

2.中等職業(yè)學(xué)校以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)技術(shù)技能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方式靈活多樣，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與操作能力，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力更強(qiáng)。

政府資助政策

1.國(guó)家為就讀普通高中的經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供的資助有兩項(xiàng)：一項(xiàng)是免學(xué)雜費(fèi)，普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生和殘疾學(xué)生都可享受；二是向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供國(guó)家助學(xué)金。

2.就讀中職的學(xué)生，國(guó)家實(shí)行直接補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)等一系列資助政策，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生還可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。

學(xué)習(xí)結(jié)果

既然在教學(xué)培養(yǎng)的目標(biāo)不同，結(jié)果也是截然不同的。

1.普通高中的最終學(xué)習(xí)結(jié)果是為讓學(xué)生獲得更多的文化課知識(shí)，滿足普通高考的需要，從而為了更好地繼續(xù)；

2.中職學(xué)校的學(xué)習(xí)結(jié)果在于實(shí)踐的能力，畢業(yè)之后能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，為崗位提供具備綜合實(shí)力的技術(shù)型人才。

渠道

普通高中的學(xué)生結(jié)束三年的學(xué)習(xí)之后，參加普通高考，獲得的機(jī)會(huì)；中職學(xué)校學(xué)生在畢業(yè)之后，既可以選擇也可以選擇就業(yè)，有意向的中職生也可以有多種的途徑。

1.就讀普通高中通過參加普通高考，考試難度大；

2.讀中職，學(xué)生的方式包括本科對(duì)口中職自主招生、高職高考、高職對(duì)口中職自主招生等途徑，考試難度相對(duì)較低。

同樣的，中職生也可以參加普通高考，但首先必須通過學(xué)考。

無論中考之后的選擇是什么，無論就讀的是普通高中，還是中職類的院校，都會(huì)有屬于自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

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