老年人服務(wù)與管理專業(yè)介紹

一、老年人服務(wù)與管理專業(yè)介紹

培養(yǎng)具備老年社會(huì)工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識(shí)和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才；專業(yè)核心能力：老年人服務(wù)與管理的專業(yè)技能。專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、老年學(xué)概論、老年社會(huì)工作、老年政策、老年福利機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理、老年病學(xué)、老年護(hù)理與老年保健、社會(huì)調(diào)查、課程實(shí)訓(xùn)、寒暑假實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以考取的職業(yè)證書有助理社會(huì)工作師、養(yǎng)老護(hù)理員（初、中級(jí)）、秘書職業(yè)證書。

二、老年人服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容

養(yǎng)老護(hù)理員（初級(jí)、中級(jí)）、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理與服務(wù)、老年人康復(fù)治療與訓(xùn)練、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)、老年社會(huì)工作、福利服務(wù)評(píng)估、老年產(chǎn)品市場(chǎng)開發(fā)、老年人際溝通與活動(dòng)組織。

三、老年人服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)前景

按照老年人口與護(hù)理人員配備比例3∶1測(cè)算，全國(guó)有2830萬老年人生活不能完全自理，共需要養(yǎng)老護(hù)理員1000萬人，而目前全國(guó)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的職工只有22萬人，其中取得職業(yè)資格的僅有2萬多人，供需矛盾十分突出。同時(shí)，老年服務(wù)隊(duì)伍的整體素質(zhì)較低，專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量還不能有效滿足服務(wù)對(duì)象的要求。老年服務(wù)社會(huì)化的人才需求所催生的老年服務(wù)教育事業(yè)必然是生機(jī)盎然、大有可為的。除了機(jī)構(gòu)養(yǎng)老，居家養(yǎng)老也是國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的養(yǎng)老模式。為了解決老年人口急劇增長(zhǎng)與養(yǎng)老服務(wù)資源不足的矛盾，更好地開展養(yǎng)老服務(wù)工作，以提高老年人生命生活質(zhì)量，2008年1月國(guó)家老齡委、民政部等十部委聯(lián)合發(fā)出“關(guān)于全面推進(jìn)居家養(yǎng)老服務(wù)工作的意見”，大力推動(dòng)居家養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展。居家養(yǎng)老這種養(yǎng)老模式，老年人在家中居住，由社會(huì)提供養(yǎng)老服務(wù)，它以家庭為核心，以社區(qū)為依托，以上門服務(wù)和社區(qū)日托為主要形式，被廣泛的認(rèn)為是符合我國(guó)國(guó)情的新型養(yǎng)老方式。

四、老年人服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)方向

老年服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后就業(yè)采取雙向選擇的方式，擇業(yè)方向主要是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，即各類公辦養(yǎng)老福利機(jī)構(gòu)、民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)；社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)單位，包括各類社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站、社區(qū)集中養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等；老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)機(jī)構(gòu)，包括老年產(chǎn)品生產(chǎn)機(jī)構(gòu)、老年產(chǎn)品銷售機(jī)構(gòu)、老年服務(wù)相關(guān)機(jī)構(gòu)等。

五、老年人服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)崗位

養(yǎng)老護(hù)理員、家政服務(wù)員、保健按摩師、社會(huì)工作者、健康管理師。

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