廣州38所中職學校，哪些中專更不錯

對于即將畢業(yè)的初中生來說，今年的夏天無疑充斥著壓力和迷茫。九年義務教育面臨尾聲，正值花季的少年們將面臨人生的第一次“分流”。

所謂中考分流，是指遵循“學生自愿、家長同意”的原則，讓部分考不上普高的學生進入職業(yè)院校學一技之長，以便快速適應社會。

但不少家長和考生都不太了解中職學校的性質劃分情況，幫孩子擇校，若只是關心學校環(huán)境、住宿條件等方面，遠遠不夠全面。除了這些，還有學校的辦學歷史、專業(yè)設置規(guī)模、實訓設備設施及就業(yè)情況等方面都需要了解清楚。

中職學校有哪些類型及等級？

先來了解中職學校都有哪些類型。

中職學校按辦學性質分為公辦和民辦兩大類；按學校隸屬分為教育系統(tǒng)職業(yè)學校含省屬（由省教育廳主管）、市屬（由市教育局主管）和區(qū)屬（由各區(qū)教育局主管），以及人力資源和社會系統(tǒng)技工學校含省屬技工學校（由省人力資源和社會廳主管）和市屬技工學校（由市人力資源和社會局主管）。

不管由誰主管，性質都是一樣的，只是對應管理的部門不同而已。

“中職學?！卑ㄆ胀ㄖ袑?、職業(yè)高中，學校名稱一般為“XX職業(yè)學?！?、“XX職業(yè)技術學校”或“XX職業(yè)高級中學”。

中職學校等級分為國家級示范、國家級重點、省級示范、省級重點、市級重點學校等。

廣州的中職學校

2020年，廣州市共有42所中職學校（含舉辦職業(yè)教育的特殊學校）招生，其中：國家示范校5所、省示范校4所、國家級重點校21所。

廣州的中職學校開設專業(yè)覆蓋18個專業(yè)大類，共計124個專業(yè)。從招生數專業(yè)大類分布來看，財經商貿類、信息技術類、交通運輸類、加工制造類、文化藝術類位居前五。

同時，中職學校的畢業(yè)生出路越來越廣，畢業(yè)時可按照自身條件和意愿選擇就業(yè)。2019年，廣州市中職畢業(yè)生選擇直接就業(yè)的學生占畢業(yè)生總數的50.3%，其中對口就業(yè)達到98.68%。

當然，中職畢業(yè)生也可以通過多種途徑進一步深造。

2019年廣州的中職畢業(yè)生人數為29880人，其中升入高等教育人數為14428人，率達到48.3%。主要渠道有：

（1）中高職三二分段；

（2）高職高考（“3＋技能證書”考試）；

（3）高職院校自主招生；

（4）“技能狀元”保送讀高職；

（5）其他方式。如參加高職院校擴招、“入讀國際特色班”等。

而且在高職的錄取中，中職生更有優(yōu)勢。廣州的中職畢業(yè)生被優(yōu)質?？圃盒＃p高計劃院校及廣東省18所一流高職院校）比例為41%，普通高中為34%，中職學校優(yōu)質?？其浫≌急雀哂谄胀ǜ咧挟厴I(yè)生7個百分點。

2021年擬招生學校名單

前不久，教育局公布了2021年廣州市中等職業(yè)教育擬招生學校名單，今年共有38所中職學校招生，這份表建議收藏。

中職學校都有哪些特色？

隨著廣州中職學校專業(yè)結構和布局的不斷調整，全市中職學校開設專業(yè)覆蓋18個專業(yè)大類，共124個專業(yè)，基本涵蓋廣州十大重點發(fā)展產業(yè)。每一所中職學校都有自己響當當的專業(yè)，各有特色。

小編根據知乎、微信等社交媒體平臺，整理了部分備受好評的中職學校，供大家參考。

廣州市幼兒師范學校

學校開設學前教育（含英語、早期教育、體育方向、幼兒發(fā)展與健康）、社會文化藝術、音樂、美術（繪畫）、舞蹈表演5個專業(yè)。

現有70家省市級幼兒園成為學校的實習基地，14家早教機構成為學校的早教基地，并成立學前教育和職業(yè)教育融合發(fā)展的“廣州幼師學前教育集團”，發(fā)展天河、花都、增城等三所附屬幼兒園為成員園，掛牌成立廣州市幼兒園教師發(fā)展中心。

（廣州市幼兒師范學校合唱團在廣州電視臺演出）

廣州市土地房產管理職業(yè)學校

學校牽頭成立了廣州市房地產職業(yè)教育集團，先后與200多家企業(yè)建立了“專業(yè)建設、課程改革、專家聘請、頂崗實習、校企雙主體人才評價、校內實訓基地建設、教師職業(yè)實踐”等緊密型合作關系，與多家知名企業(yè)建立了“訂單培養(yǎng)、冠名培養(yǎng)、現代學徒制”等校企合作模式，開辦了“冠名班”和“現代學徒制班”。

同時不斷深化以“提升職業(yè)素養(yǎng)、綜合職業(yè)能力”為目標的教學改革，完整構建校內實踐教學體系，大規(guī)模、深內涵建設校內實訓基地。

廣州市紡織服裝職業(yè)學校

學校依托60多年的辦學沉淀與優(yōu)勢，堅持教育教學改革創(chuàng)新。融入時尚文化創(chuàng)意、環(huán)保和互聯網＋元素，以獨特的創(chuàng)意和技術工藝為引領，推動嶺南傳統(tǒng)文化為主的非遺傳承和時尚藝術教育深入師生教學與社會服務；以專業(yè)鏈對接產業(yè)鏈，深化產教融合、校企合作，構建紡織服裝特色專業(yè)群，接受各級技能大賽與人才市場競爭的檢驗，打造“時尚紡校、活力校園、創(chuàng)意基地”，構建“傳承、創(chuàng)新、時尚、和諧”為主題的校園文化理念。

廣州市信息工程職業(yè)學校

學校與中興通訊、國光電器、優(yōu)必選、大疆創(chuàng)新等知名企業(yè)以及廣州市中小學人工智能師資培基地、廣東動漫游戲基地、廣東省電子學會電子信息工程師培訓基地緊密合作，建設校企混編師資團隊，試點現代學徒制人才培養(yǎng)模式，搭建校企協(xié)同育人平臺。

每年校園招聘會，提供崗位與就業(yè)比為2: 1，超過90%的畢業(yè)生通過“三二分段”中高職銜接（包括廣東輕工職業(yè)技術學院等7所高校）、3+證書高職高考、高職院校自主招生、國家開放大學（電大）等方式，進入大專院校繼續(xù)深造。

廣州市輕工職業(yè)學校

廣州市輕工職業(yè)學校作為首批廣東省教育廳五年制“三二分段”中高職貫通培養(yǎng)專業(yè)試點學校，目前與廣東輕工職業(yè)技術學院、廣東機電職業(yè)技術學院等高職院校實施中高貫通人才培養(yǎng)，納入計劃的學生畢業(yè)時可直接升讀對口學院就讀全日制大專。

學生還可以選擇到新西蘭北方理工學院、韓國南首爾大學等國外高等院校留學深造。學校重視學生職業(yè)技能的培養(yǎng)，各專業(yè)對應考取國家職業(yè)資格證書，學生雙證畢業(yè)。2019年學校成為英特爾人工智能教育教研、師資培訓基地。

廣州市貿易職業(yè)高級中學

廣州市貿易職業(yè)高級中學創(chuàng)辦于1956年，是廣東省教育強區(qū)、廣東省教育綜合改革試驗區(qū)（越秀區(qū)）轄內唯一公辦全日制省級重點職業(yè)中學。教育強區(qū)越秀區(qū)唯一并重點打造的省重點職業(yè)高中，連續(xù)十八年榮獲廣州市畢業(yè)班工作評價一等獎。

學校校風優(yōu)良，采用高中管理模式，管理嚴格，學生課余生活豐富多彩；教學質量好，歷年參加高職高考上線率100%，8年來共涌現12位高職高考數學單科滿分考生。

學校首創(chuàng)ATU本科國際課程班，實現“高本連讀”，開辦至今畢業(yè)生均提前半年被美國公立一級綜合性本科大學錄取，連續(xù)3年共7位優(yōu)秀畢業(yè)生囊括美國阿肯色理工大學國際生最高獎學金，每年9000美元。

歷屆畢業(yè)生就業(yè)率100%，中職畢業(yè)初次就業(yè)薪酬不亞于本科畢業(yè)生。

廣州市財經商貿職業(yè)學校

廣州市財經商貿職業(yè)學校成立于1960年，并于2020年7月由廣州市財經職業(yè)學校、廣州市商貿職業(yè)學校整合而成，學校隸屬于廣州市教育局，是國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級重點中等職業(yè)學校。

專業(yè)集聚程度高，開設有電子商務、會計、物流服務與管理、金融事務等16個財經商貿類專業(yè)，其中電子商務、會計、物流服務與管理、商務英語、眼視光與配鏡五個專業(yè)被確認為省“雙精準”示范專業(yè)。

校企合作方面，學校電子商務、會計、物流服務與管理、商務英語、市場營銷和金融事務6個專業(yè)獲廣州市產教融合示范專業(yè)，眼視光與配鏡專業(yè)“嵌入式企業(yè)項目課程”開發(fā)與實施等5個專業(yè)校企合作項目獲廣州市產教融合示范項目。學校生源穩(wěn)定規(guī)模居前，招生規(guī)模與在校生規(guī)模位居廣州市中職學校前茅，文科類學校第一。

廣州市旅游商務職業(yè)學校

廣州市旅游商務職業(yè)學校開設有21個專業(yè)和專業(yè)方向，5 個專業(yè)是廣東省重點專業(yè)，高星級飯店運營與管理專業(yè)是全國職業(yè)院校旅游類示范專業(yè)點。形成了專業(yè)動態(tài)調整機制，新開設的茶藝與茶營銷專業(yè)成為教育部中職專業(yè)目錄中的新增專業(yè)，學校是該專業(yè)的專業(yè)標準制定單位。近年新增了高星級飯店運營與管理（國際郵輪服務方向）、電子商務（電子競技運動與管理方向、人工智能商業(yè)應用與服務方向）等5個專業(yè)方向。建立了較為完備的校企合作制度，搭建學生實習就業(yè)平臺，歷年就業(yè)率超過98%。

如何選擇中職學校

在選擇行業(yè)和專業(yè)做出正確選擇以后，最關鍵的是如何選擇一所優(yōu)質中職學校繼續(xù)學習。建議家長和孩子做好以下功課：

一、看管理、看教學

1、看學校是否重視學生核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)

2、看學校學生高考的數量和層次

3、看學校和國際院校合作的數量和層次

4、看學校網絡課程資源的數量和質量

5、看學校平臺內容豐富程度及更新速度

二、看實習就業(yè)

1、看學校所處的地理位置

2、看學校實習就業(yè)政策和質量

3、看社會口碑

4、看學校的辦學理念和校園文化

5、看新聞媒體報道學校經驗的數量和層次

三、實地到學?？疾鞂嵱栐O備和管理

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