2023年中職質量報告-深圳市第二職業(yè)技術學校- 課程建設質量

深圳市第二職業(yè)技術學校

學校屬于: 公辦類學校。

學校等級為： 國家示范中職學校、省高水平中職學校建設單位、省重點中職學校

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[摘要]

學校以優(yōu)質核心專業(yè)課程建設為突破口，強調將課程知識與職業(yè)崗位需求融通、與職業(yè)技能證書融通、與生產一線能力融通、與行業(yè)標準融通的課程建設思路，不斷針對課程教學內容和教學方法進行改革，積極開展課程研究及建設。課程堅持以學生為中心，以項目教學法為指導，參照相關職業(yè)資格標準，從職業(yè)崗位出發(fā)，基于工作過程系統(tǒng)，分析網(wǎng)絡管理員崗位關鍵能力，選取典型項目，開發(fā)支撐“三階段六環(huán)節(jié)五流程”的混合式教學資源?！毒W(wǎng)絡設備調試》將真實任務引入課堂教學，調查網(wǎng)絡管理員在行業(yè)企業(yè)中的崗位能力要求，分析總結出網(wǎng)絡管理員工作崗位的實際工作任務，以此設計學習任務。

[正文]

學校以優(yōu)質核心專業(yè)課程建設為突破口，強調將課程知識與職業(yè)崗位需求融通、與職業(yè)技能證書融通、與生產一線能力融通、與行業(yè)標準融通的課程建設思路，不斷針對課程教學內容和教學方法進行改革，積極開展課程研究及建設。2022年，深圳二職課程建設取得重大成果，多項課程入選廣東省中等職業(yè)學校質量工程：10：深圳二職課程建設成果“課堂革命”典型案例初識人工智能課程思政教育案例新疆民族藝術審美與現(xiàn)代審美的融合與根據(jù)市場實際變化，《網(wǎng)絡設備調試》教學設備由原來的思科轉向華為設備，以此為契機，教學團隊深化技能要點，進行教學方法與內容變革，并在課程資源上下足功夫，先后累積了企業(yè)網(wǎng)搭建模塊相關課程標準、教學視頻、PPT課件、模塊化教學設計、活頁式實訓指導書、測試項目庫等多種教學資源。課程堅持以學生為中心，以項目教學法為指導，參照相關職業(yè)資格標準，從職業(yè)崗位出發(fā)，基于工作過程系統(tǒng)，分析網(wǎng)絡管理員崗位關鍵能力，選取典型項目，開發(fā)支撐“三階段六環(huán)節(jié)五流程”的混合式教學資源?！毒W(wǎng)絡設備調試》將真實任務引入課堂教學，調查網(wǎng)絡管理員在行業(yè)企業(yè)中的崗位能力要求，分析總結出網(wǎng)絡管理員工作崗位的實際工作任務，以此設計學習任務?；旌鲜浇虒W貫穿課前、課中、課后三個階段，按照項目教學法指導，設置六個環(huán)節(jié)，前四個環(huán)節(jié)既適合線上自主學習，也適合線下課堂教學。這四個環(huán)節(jié)對應工作流程中的五個步驟（簡稱“析－規(guī)－繪－配－排”），提升網(wǎng)絡管理員的五項關鍵能力。由于豐富翔實的課程資源，《網(wǎng)絡設備調試》順利入選廣東省中職質量工程在線精品課程項目

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