高技的性質(zhì)

 高技是高級(jí)技工學(xué)校的簡(jiǎn)稱， 高技學(xué)歷在我國(guó)南方現(xiàn)在等同于，高級(jí)技工教育是較高層次的職業(yè)技術(shù)教育，不是學(xué)歷教育。但是部分地區(qū)政府和勞動(dòng)部門規(guī)定，取得高級(jí)技工及以上職業(yè)資格證書的技術(shù)學(xué)院、技師學(xué)院、高級(jí)技校的合格畢業(yè)生，在政策上與同等對(duì)待，在使用上與大專生一視同仁。 

　　高技是指職業(yè)資格的等級(jí)是高級(jí)技工，職業(yè)資格分為：初級(jí)為五級(jí)（最低等級(jí)）、中級(jí)為四級(jí)、高級(jí)為三級(jí)、技師為二級(jí)、高級(jí)技師為一級(jí)（最高等級(jí)）。

　　發(fā)展高級(jí)技工教育既是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也是提高勞動(dòng)者素質(zhì)的需要。為加快培養(yǎng)高級(jí)技能人才，原勞動(dòng)部從1990年開(kāi)始試辦高級(jí)技工學(xué)校，之后又在省級(jí)以上重點(diǎn)技工學(xué)校中選擇了一批骨干學(xué)校陸續(xù)建立起高級(jí)技工學(xué)校幾十所。承擔(dān)著培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)工人、生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師以及其他高級(jí)技能人才的任務(wù)。

　　為了規(guī)范高級(jí)技工學(xué)校的教學(xué)，1995年3月，原勞動(dòng)部職業(yè)技能開(kāi)發(fā)司會(huì)同原機(jī)械工業(yè)部教育司和中國(guó)航空工業(yè)總公司教育局，共同召開(kāi)了高級(jí)技工學(xué)校機(jī)械類教學(xué)計(jì)劃研討會(huì)，提出“制定教學(xué)計(jì)劃，并通過(guò)教學(xué)計(jì)劃對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行質(zhì)量檢查，是保證高級(jí)技工學(xué)校健康發(fā)展的重要條件”?，F(xiàn)在高技學(xué)制3年，有2年理論課，1年實(shí)踐課，學(xué)制的。在21世紀(jì)對(duì)畢業(yè)生的基本知識(shí)也有了一定的要求，計(jì)算機(jī)要達(dá)到2級(jí)水平，英語(yǔ)要達(dá)到2級(jí)水平。

　　國(guó)家頒布《工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)注》和《職業(yè)技術(shù)鑒定規(guī)范》為依據(jù)。

　　高級(jí)技工培養(yǎng)目標(biāo)：

　　1、文化基礎(chǔ)科突出了實(shí)用性和服務(wù)性，專業(yè)課力求緊密結(jié)合企業(yè)的技術(shù)和生產(chǎn)實(shí)際，專業(yè)技能訓(xùn)練大量吸收了現(xiàn)場(chǎng)工人在生產(chǎn)中總結(jié)出來(lái)的操作經(jīng)驗(yàn)和特殊技巧，補(bǔ)充了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，了解了國(guó)內(nèi)較先進(jìn)的技術(shù)和工藝。

　　2、講清知識(shí)應(yīng)用的條件、方法和手段，是文化基礎(chǔ)課為專業(yè)課服務(wù)，專業(yè)課為技能訓(xùn)練服務(wù)，最終提高學(xué)生的操作技能和分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

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