大學(xué)選專業(yè)千萬別陷入這些誤區(qū)！_選專業(yè)注意事項(xiàng)

誤區(qū)一：害怕浪費(fèi)分?jǐn)?shù)

    “一定要去選擇自己感興趣的專業(yè)、與自己學(xué)科特長(zhǎng)有直接相關(guān)的專業(yè)。因?yàn)閷W(xué)生選擇一個(gè)專業(yè)一般預(yù)示著將來會(huì)在這一領(lǐng)域工作，干自己喜歡做的事情，肯定更得心應(yīng)手，也比較容易做出成績(jī)?！眲饔乱操澇梢耘d趣為導(dǎo)向選擇大學(xué)專業(yè)。

誤區(qū)二：一味追求熱門

    對(duì)于熱門專業(yè)，程旬也建議以一顆平常心來看待。“大家都看好的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)肯定會(huì)更加激烈，真正想做好做強(qiáng)難度會(huì)更大。相反結(jié)合自己的興趣，付出自己一生的努力，將來可能在某一個(gè)領(lǐng)域取得的成功會(huì)更大。”此外，程旬也表示，我國(guó)對(duì)各行各業(yè)的需求都是很旺盛的，一些行業(yè)在現(xiàn)階段放慢發(fā)展速度，可能是因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等，需要重新蓄力。360行行行都可以出狀元。

誤區(qū)三：選什么專業(yè)無所謂

    “這是一個(gè)狹隘的說法。”程旬說，專業(yè)能力培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，它不僅僅是專業(yè)技能能力的培養(yǎng)，還包括科學(xué)思維的培養(yǎng)、認(rèn)知的培養(yǎng)、動(dòng)手操作實(shí)踐能力的培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)等等。

    程旬告訴光明網(wǎng)記者，對(duì)于不同專業(yè)學(xué)生能力的培養(yǎng)也會(huì)有不同的側(cè)重?！懊總€(gè)專業(yè)都有各自的特點(diǎn)，有一套思考問題、分析問題的視角或方法。但無論哪個(gè)專業(yè)都會(huì)注重跨學(xué)科交叉培養(yǎng)，以滿足社會(huì)對(duì)于復(fù)合型人才的需求?！?/p>

    劉傳勇對(duì)此也表示肯定：“專業(yè)能力培養(yǎng)對(duì)于復(fù)合型人才有著重要的作用?！?/p>

    通過采訪，光明網(wǎng)記者發(fā)現(xiàn)，大學(xué)專業(yè)選擇并非在填報(bào)志愿時(shí)“一錘定音”，學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后也有很多機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    像山東大學(xué)會(huì)給學(xué)生提供很多轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)?！拔覀兯械膶I(yè)都放開，只要你足夠的優(yōu)秀，通過考試，就可以轉(zhuǎn)入理想中的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)?！眲饔抡f，山東大學(xué)今年有912名學(xué)生進(jìn)行了轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，最后有601人轉(zhuǎn)專業(yè)成功，成功率達(dá)65.9%；中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）除了轉(zhuǎn)專業(yè)政策外，還會(huì)有主輔修制度，即除主修專業(yè)外，可再輔修一門專業(yè)，最后可以拿到兩個(gè)專業(yè)的畢業(yè)證，為學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)提供了更多機(jī)會(huì)。

標(biāo)簽：