職業(yè)技校學生如何選擇就業(yè)重點

　　如何選擇工作，首先就是怎樣給自己在社會上定位的問題，這要從個人的素質、愛好、學識、能力以及社會對人才的需求等幾個方面來決定。

　　1.對技校生的知識和學歷層次認識不清，不愿意到企業(yè)、到基層去工作。

　　2.誤認為職業(yè)學?，F在還像過去一樣包找工作、包分配，沒有危機感和危機意識，錯誤地認為沒有工作學校會負責到底。應該明白，現在的分配方式是雙向選擇，即最后能否就業(yè)要取決于你自已和用人單位。學校不可能負責到底。

　　3.一次到位的思想嚴重，總想經過一次分配就找到適合自己的工作，這種愿望不是每個人都能實現的。在市場經濟條件下，生存是第一位的，任何層次的畢業(yè)生，都要先在社會上立足，然后才能求發(fā)展。

　　4.輕視體力勞動及對的追求使就業(yè)渠道變窄，有很多同學不愿意到基層尤其是不愿意到流水線上去工作，嫌工作太累;還有的同學，愿意找一個穩(wěn)定的工作，但不愿意去國營單位，因為低;但事實上、舒適而又穩(wěn)定的工作是不存在的，想舒舒服服賺大錢，無異于天方夜譚。

　　5、眼高手低;有豐富的工作經驗，并有一定的專業(yè)技術理論水平的技術工人，是許多企業(yè)不惜重金爭相追逐的人才;可是剛剛畢業(yè)，更多的應是關注所提供的崗位是否能盡快地讓自己的理論知識轉變?yōu)閷嵺`經驗，是否對自己的技術有一個大的提高，而不是看有多高。

　　技校畢業(yè)生的優(yōu)勢

　　1.職業(yè)教育面向市場，有很明確的市場定向，從招生開始，就已考慮了今后的就業(yè)市場情況，有針對性的招生，這就為同學們在激烈的人才競爭中選擇好了一個生存空間。

　　2.技校畢業(yè)生是受過良好的專業(yè)技術教育而又具有較強的動手能力的人才，在人才市場中有一定的競爭能力。

　　3.企業(yè)對人才需求的認識日趨成熟，已不再像過去那樣盲目追求高學歷或盲目追求低，而是根據企業(yè)不同層次的崗位選擇不同層次的人才。

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