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廣州中職學校 第180頁
  • 廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 服務鄉(xiāng)村振興

    廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 服務鄉(xiāng)村振興

    扎實推進消費扶貧,著力鞏固脫貧攻堅成果。學校工會繼續(xù)依照上級工會相關文件精神,根據(jù)學校實際情況,每季度結合政治理論學習答題,在廣東東西部扶貧協(xié)作產品交易市場、“粵工惠”APP“工會...

    發(fā)布時間:2023-06-13分類:中職技工學校瀏覽:422評論:0


  • 廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 服務地方發(fā)展

    廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 服務地方發(fā)展

    扶貧先扶“智”,作為一所公辦的國家級重點中職學校,學校承擔了政府精準扶貧的教育項目,目前學校有精準扶貧項目學生56人,分別來自云南紅河、云南臨滄、貴州黔南等地,就讀于學校電子電器應...

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  • 廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 技能培訓

    廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 技能培訓

    本年度,學校通過中職學歷教育為社會培養(yǎng)了高素質的技能型人才988人,其中直接服務于各行業(yè)166人,627人。為了進一步提校服務社會能力,提高學校社會影響力,開展了各項培訓考證等工作...

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  • 廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 助力“一帶一路”建設質量

    廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 助力“一帶一路”建設質量

    順應“一帶一路”戰(zhàn)略布局,廣州市輕工職業(yè)學校拓寬國際化辦學新視野,與馬六甲大學、南海國際教育合作簽約。受疫情和地理位置等因素的影響,本次簽約活動采用線上線下相結合的方式開展。...

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  • 廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 合作辦學質量

    廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 合作辦學質量

    廣州市輕工職業(yè)學校近兩年借著高水平學校建設的機遇,各大專業(yè)群在專業(yè)設置優(yōu)化、教學水準提升、人才培養(yǎng)模式上取得進展,但受制于疫情原因,國際間合作辦學的往來受到限制,若能進一步加強交流...

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  • 廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 校企雙元育人

    廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 校企雙元育人

    學校通過與企業(yè)“融心、融事、融物”,引入社會優(yōu)質資源,實施人才共育,與合作行業(yè)企業(yè)形成命運共同體,促進人才培養(yǎng)供給側和產業(yè)需求側結構要素全方位融合,為珠三角地區(qū)企業(yè)行業(yè)培養(yǎng)大批高素...

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  • 廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 師資隊伍建設

    廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 師資隊伍建設

    2021-2022學年學校通過引進、調整、培訓等方式,不斷充實教師隊伍數(shù)量,優(yōu)化教師隊伍結構,提升教師隊伍素質。根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》、《廣州市輕工職業(yè)學校廣東省高水平中...

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  • 廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 數(shù)字化教學資源建設

    廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 數(shù)字化教學資源建設

    建設在線開放課程,推進課程建設。本年度學校加大了對教學資源建設的人力和財力投入,提升數(shù)字資源的數(shù)量和質量。2021年省中職質量工程與教學改革項目在線精品課程立項四門,其中《工業(yè)機器...

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  • 廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 教材建設質量

    廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 教材建設質量

    學校按照《職業(yè)院校教材管理辦法》等規(guī)定,嚴格規(guī)劃教材的編寫和選用。2021學年各專業(yè)群對接主流生產技術,注重吸收行業(yè)發(fā)展的新知識、新技術、新工藝、新方法,組織教師團隊與企業(yè)合作開發(fā)...

    發(fā)布時間:2023-06-13分類:中職技工學校瀏覽:473評論:0


  • 廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 教學方法改革

    廣州市幼兒師范學校-2023質量報告-之- 教學方法改革

    根據(jù)教育部等九部門關于印發(fā)《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》的通知,學校持續(xù)推進教學方法改革。加強課堂教學日常管理,規(guī)范教學秩序。推動職業(yè)學?!罢n堂革命”,適應生...

    發(fā)布時間:2023-06-13分類:中職技工學校瀏覽:405評論:0


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