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  廣州市幼兒師范學校-2023質(zhì)量報告-之- 服務(wù)社區(qū)文化建設(shè)

  校團委為培養(yǎng)學生愛國情懷，培育和踐行社會主義核心價值觀，積極開展志愿服務(wù)進社區(qū)活動，制定了《廣州市輕工職業(yè)學校志愿服務(wù)活動方案》，確保志愿服務(wù)活動常態(tài)化、制度化?；顒影úシ畔M者...

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  廣州市幼兒師范學校-2023質(zhì)量報告-之- 服務(wù)廣東制造

  學校智能加工教學部的教學開展緊緊圍繞著服務(wù)廣東制造，進行智能制造技術(shù)應(yīng)用研究，開展智能生產(chǎn)線技術(shù)培訓和企業(yè)培訓，服務(wù)中小企業(yè)15家。推進產(chǎn)學研合作，服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，教師與地...

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  廣州市幼兒師范學校-2023質(zhì)量報告-之- 服務(wù)鄉(xiāng)村振興

  扎實推進消費扶貧，著力鞏固脫貧攻堅成果。學校工會繼續(xù)依照上級工會相關(guān)文件精神，根據(jù)學校實際情況，每季度結(jié)合政治理論學習答題，在廣東東西部扶貧協(xié)作產(chǎn)品交易市場、“粵工惠”APP“工會...

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  廣州市幼兒師范學校-2023質(zhì)量報告-之- 服務(wù)地方發(fā)展

  扶貧先扶“智”，作為一所公辦的國家級重點中職學校，學校承擔了政府精準扶貧的教育項目，目前學校有精準扶貧項目學生56人，分別來自云南紅河、云南臨滄、貴州黔南等地，就讀于學校電子電器應(yīng)...

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  廣州市幼兒師范學校-2023質(zhì)量報告-之- 技能培訓

  本年度，學校通過中職學歷教育為社會培養(yǎng)了高素質(zhì)的技能型人才988人，其中直接服務(wù)于各行業(yè)166人，627人。為了進一步提校服務(wù)社會能力，提高學校社會影響力，開展了各項培訓考證等工作...

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  廣州市幼兒師范學校-2023質(zhì)量報告-之- 助力“一帶一路”建設(shè)質(zhì)量

  順應(yīng)“一帶一路”戰(zhàn)略布局，廣州市輕工職業(yè)學校拓寬國際化辦學新視野，與馬六甲大學、南海國際教育合作簽約。受疫情和地理位置等因素的影響，本次簽約活動采用線上線下相結(jié)合的方式開展。...

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  廣州市幼兒師范學校-2023質(zhì)量報告-之- 合作辦學質(zhì)量

  廣州市輕工職業(yè)學校近兩年借著高水平學校建設(shè)的機遇，各大專業(yè)群在專業(yè)設(shè)置優(yōu)化、教學水準提升、人才培養(yǎng)模式上取得進展，但受制于疫情原因，國際間合作辦學的往來受到限制，若能進一步加強交流...

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  廣州市幼兒師范學校-2023質(zhì)量報告-之- 校企雙元育人

  學校通過與企業(yè)“融心、融事、融物”，引入社會優(yōu)質(zhì)資源，實施人才共育，與合作行業(yè)企業(yè)形成命運共同體，促進人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合，為珠三角地區(qū)企業(yè)行業(yè)培養(yǎng)大批高素...

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  廣州市幼兒師范學校-2023質(zhì)量報告-之- 師資隊伍建設(shè)

  2021-2022學年學校通過引進、調(diào)整、培訓等方式，不斷充實教師隊伍數(shù)量，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升教師隊伍素質(zhì)。根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》、《廣州市輕工職業(yè)學校廣東省高水平中...

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  廣州市幼兒師范學校-2023質(zhì)量報告-之- 數(shù)字化教學資源建設(shè)

  建設(shè)在線開放課程，推進課程建設(shè)。本年度學校加大了對教學資源建設(shè)的人力和財力投入，提升數(shù)字資源的數(shù)量和質(zhì)量。2021年省中職質(zhì)量工程與教學改革項目在線精品課程立項四門，其中《工業(yè)機器...

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