培養(yǎng)層次提升 高級(jí)技工成廣東技?！爸鞔虍a(chǎn)品”

缺技工，更缺高級(jí)技工！已是廣東產(chǎn)業(yè)升級(jí)的“瓶頸”。怎樣才能培養(yǎng)出高端技能人才？成為不少重點(diǎn)技工院校探索的課題。 

　2006年，廣州高級(jí)技校成立以李青老師命名的集教學(xué)、生產(chǎn)、創(chuàng)作三位一體的教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，為珠三角培養(yǎng)高端的動(dòng)漫人才。如今該校一批批“全能”的動(dòng)漫人才脫穎而出，成為珠三角動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的“黃埔軍校”。駱子石校長(zhǎng)告訴筆者，為了培養(yǎng)高技能人才，學(xué)校通過(guò)搭建校企研究平臺(tái)，以課題組建“精英班”讓學(xué)生參與企業(yè)的課題研發(fā)，了解并掌握行業(yè)前沿的新技術(shù)、新設(shè)備、新材料和新工藝，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題和進(jìn)行技術(shù)革新、技術(shù)改造的能力。如今“精英班”學(xué)生大多成為世界五百?gòu)?qiáng)的技術(shù)骨干。去年該校高級(jí)技工班報(bào)名的學(xué)生占到了報(bào)名人數(shù)的60%.

　其實(shí)廣州高級(jí)技校僅是廣東技工教育的一個(gè)縮影。與往年相比，今年技校的招生工作不僅在量上再創(chuàng)新高，而且生源結(jié)構(gòu)更為優(yōu)化，更為符合人力資源優(yōu)化配置的要求。高級(jí)工班以上的比例明顯提高，培養(yǎng)層次逐步提升，主動(dòng)適應(yīng)我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要。各地、各學(xué)校調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)，逐步增加高級(jí)工和預(yù)備技師的培養(yǎng)比例。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，今年高級(jí)工班及以上學(xué)生的招收人數(shù)達(dá)到8.9萬(wàn)人，比去年增加2.7萬(wàn)人，招生比例從去年的30.7%提高到33.8%.

　省人力資源和勞動(dòng)廳副廳長(zhǎng)鄭朝陽(yáng)說(shuō)，下一步我省將推進(jìn)以品牌促發(fā)展戰(zhàn)略，通過(guò)“三名工程”（名校、名師、名專業(yè)），在全省技校范圍內(nèi)辦好10所特色鮮明、實(shí)力雄厚的示范性名牌技工院校，打造100個(gè)與我省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)相匹配的品牌名專業(yè)，培養(yǎng)1000名名教師，把我省技工院校的辦學(xué)水平提升到一個(gè)新的層次，推動(dòng)我省技工教育實(shí)現(xiàn)高端發(fā)展。

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