那些被當(dāng)作“反面教材”的孩子，最后都怎么樣了？

2020年，教育部等九部門印發(fā)了《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》，提出“要保持職業(yè)教育與普通教育規(guī)模大體相當(dāng)。” 根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，最近5年，我國(guó)高中階段教育招生普職比基本維持在5.8∶4.2左右。這些無緣高中的畢業(yè)生，大多都會(huì)選擇中職學(xué)校。

實(shí)際上，進(jìn)入中職院校，學(xué)生并不意味著就躺平了，中職學(xué)校的最終學(xué)習(xí)目標(biāo)也有兩種，一種是直接就業(yè)，一種是參加“職教高考”上大學(xué)。

因此中職學(xué)校中也有很多努力上進(jìn)的學(xué)習(xí)榜樣，有不甘心無緣高考、想要通過職教方式圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)生，也有參加技能大賽受到鼓舞、主動(dòng)規(guī)劃自己路徑的學(xué)生，更有一邊用學(xué)到的技能參加工作實(shí)習(xí)、一邊準(zhǔn)備職教本科考試的學(xué)生……這些心路歷程，是他們?cè)谧呷胫新殞W(xué)校前從未考慮過的可能性。在職校里，好學(xué)生的另一種表現(xiàn)形式，就是積極參加各種活動(dòng)和比賽，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。

1311萬中職生的命運(yùn)，最終會(huì)分流向下一個(gè)地方，有的會(huì)直接進(jìn)入社會(huì)，從基層技術(shù)工種一步步做起，有些會(huì)繼續(xù)，順利考入對(duì)口的大學(xué)專業(yè)，成為大學(xué)生，取得更高的學(xué)歷，實(shí)現(xiàn)了他們當(dāng)初的夢(mèng)想，也意味著他們能擁有更多的可能。

近年來，國(guó)家加大教育改革力度，建立了高等、中等教育之間的“直通車”、“立交橋”。進(jìn)大學(xué)深造不再是高中生的“專利”，中職生一樣能圓大學(xué)夢(mèng)。中職生畢業(yè)后，可以參加“職教高考”，進(jìn)入以培養(yǎng)實(shí)用技能型人才為特色的高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)。

如果把上學(xué)看作是一種投資的話，那么就讀中職學(xué)校應(yīng)該是比較劃算的投資，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)后，如果技能和綜合素質(zhì)過硬，達(dá)到企業(yè)的招聘門檻的，可以直接就業(yè)；如果在掌握一技之長(zhǎng)的基礎(chǔ)上想要進(jìn)一步提歷的話，還可以繼續(xù)深造拿到高學(xué)歷。多種選擇，視野會(huì)相對(duì)開闊，在今后的求職找工作方面會(huì)處于明顯的優(yōu)勢(shì)。

我國(guó)的生產(chǎn)力發(fā)展水平和科技水平的發(fā)展目前都還很不平衡，經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍然需要數(shù)以千萬計(jì)的初級(jí)技術(shù)人才，各地的就業(yè)招聘會(huì)上，技能型人才都會(huì)不同程度受到青睞，一些企業(yè)寧愿招收中職學(xué)校有一技之長(zhǎng)的畢業(yè)生，也不愿接收高學(xué)歷卻沒有實(shí)操技能的本科生。

職業(yè)學(xué)校，除了進(jìn)行文化知識(shí)的教育外，更主要的是開展職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)初級(jí)和中級(jí)的專業(yè)技術(shù)人才。為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化，現(xiàn)在的中職學(xué)校都在大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的技能人才。實(shí)施課程改革，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)；實(shí)行彈性學(xué)制，可以中斷學(xué)習(xí)外出工作后回校繼續(xù)學(xué)習(xí)。因此，掌握實(shí)操技能的職業(yè)畢業(yè)生會(huì)由于符合工作崗位的要求，求職時(shí)會(huì)受到歡迎。

初中畢業(yè)生，正是求學(xué)的最佳年齡，不要放棄求學(xué)，不管什么樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，都要抓住必須去學(xué)，人生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)只有這短短幾年，以后有的是時(shí)間工作。中考成績(jī)不理想的同學(xué)們，應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況，積極選報(bào)中職學(xué)校，掌握過硬的、社會(huì)需要的、行業(yè)緊缺的技術(shù)技能，相信你的未來將會(huì)擁有一方廣闊天地，成為一名受人尊重的專業(yè)人才！